首页-> 2006年第21期
高原教育诗（组诗）
作者：张志怀
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面对几十双眼睛
当老师需要勇气，要勇敢地面对几十双眼睛
这是一种考验，与天真纯洁的孩子交心、畅谈
你得拿出十二分的诚实和坦率，当然还有学识
和耐性
所以在我们的传统里，天地君亲师是至高无
上的
无论谁也不能质疑他们的权威，现在不同了
师生之间既有师道尊严又有朋友般的关爱和
情感
这是我的老师告诉我的，我绝对不应该忘记
上课的铃声响了，我准时走进教室，孩子们
坐得端端正正，双手背在后面，在跨上讲台的
一刹那
我有点紧张，因为讲台比我想象的要高些
长方形的黑板巨大而空旷，像一片广袤的土地
讲桌略显简陋，但干净平整，我放下课本和
教案
等到正式与孩子们的目光接触，心中不免有些
慌乱
那么多渴望的眼神，如山泉一样清澈明亮
他们葵花般的脸盘上同时也映射着自信和
聪慧
“老师好!”一声发自心灵深处的问候，给予我
类似国王的礼遇，我真切地感受到其中的分
量，阳光
像音乐飘洒在我的身上，我决心与他们一同
成长
班主任
要记住班里每一个学生的面孔和品行
就像天文学家要记住天上的每一颗星星
这是上天的安排，我别无选择，我
决定用热爱来证实一切，童话就这样
一页一页翻开：春天孩子们给我马兰花
冬天孩子们给我木炭火，他们向我交出
完成的作业，贺卡，检讨，以及内心的秘密
我的世界并不复杂，从办公室到教室
只有七步，晨操和午间操都在门前的运动场上
进行，家访是一般现在时——经常、反复的
动作
辅导是现在完成时——留下影响和结果
早自习，我倾听；晚自习，我静坐。天气预报
南方有雨，北方有雪，西部某地还有沙尘暴
蜡烛保持长久的光明与耐心，晨风吹来
林阴道上我点出一个个嘹亮的名字
随想中的几何图形
邂逅一些多么有趣的词：直线和平面
河流的两岸，日出日落都是圆，从农田里
引几条辅助线，就能确定各自的童年
窗外桃花盛开，在时间和运气中打磨
钟摆晃来晃去，小镇上的坐标是高高的钻塔
距离被暴露在大片空白地带，棱柱和棱锥
显示出一种庄严的凄美，三角形把历史
现实和未来圈定，多边形的校园，梯形的讲台
一块干旱土地的面积和体积会导致相似形的
风暴
升国旗的时刻
站在国歌的旋律里，五星的旗帜缓缓上升
牵动着晨风，村校操场上，整齐的队列
仰望的目光，感动着蓝天白云，太阳走出来
抚摩一群孩子的头顶，远处有高山，有大河
有村镇错落的楼房，附近的梯田长城一样
蜿蜒盘踞，新的一天已经开始，雄鸡醒来
拍拍翅膀，边走边伸长脖子打鸣，经过
校园的村民，扛着犁杖，赶着耕牛，去下地
他们说不出多少大道理，但他们明白，孩子
能在公家免费的学校里读书就是幸福
一只纸飞机能飞多高
午后的阳光里，鸽子和麻雀重新回到天空
几个儿童在村校的土操场上奔走，手里举着
自制的纸飞机，一只纸飞机究竟能飞多高?
这是他们的问题，纸飞机飞起又落下，微风
飘动麦地畔读书姑娘的裙裾，山坡上的牧羊
老人
吆喝着羊群，时不时地打个响鞭，孩子们的
心事
很单纯，他们想要把纸飞机放飞到更远的地方
这时高空传来一阵“隆隆”声，一架真飞机
飞过他们的头顶，所有的人都抬头观望
一直站在操场边的老师倒背着手踱过来
对学生们说：“好好学习，将来当个飞行员。”
作者简介：张志怀，生于上世纪六十年代，甘肃省环县人，1987年毕业于北京教育学院英语系。同年开始发表作品。有诗文刊发于《诗刊》、《星星》、《飞天》等多家文学刊物。现在甘肃省环县一中任教。