正文 第 30 节

    家长们一进幼儿园就分道扬镳，往不同的教室走去。谭维有点手足无措，不知道该往哪里走。但他发现也有一些家长就站在操场附近没动，可能是孩子大了，用不着跑教室去接了。他也混在那些人当中，做等人状，眼睛却盯着大门，等着蓝老师从那里进来，或者出去。

    操场上有很多儿童游乐设施，滑梯啊，秋千啊，转盘啊，等等，挺齐全的，而且都涂着红红绿绿的油漆，很明朗，很喜庆。他刚站定，就看见很多家长和孩子从几栋教室里涌过来了，一到操场，小孩子们全都不顾自己的爹妈了，飞快地往各种娱乐设施那里跑，很快就把滑梯什么的围了个水泄不通。

    一时间，孩子们欢声笑语，大呼小叫，家长们唧唧喳喳，呼儿唤女，幼儿园操场象个沸腾的锅。他不明白为什么家长接了孩子并不回家去，却在操场上玩，问了旁边一个家长，才知道幼儿园四点四十五放学，五点关门，孩子们可以在操场上玩十五分钟。家里没这些娱乐设施，幼儿园又整天把孩子关在教室里，所以只有这会的操场才是孩子们的天堂。

    他放弃了幼儿园大门，转而在操场上寻找蓝老师的身影，知道只有找到蓝老师，才能找到维维，不然的话，这么多孩子，在他看来都差不多长相，从哪里找起？

    他运气不错，找了一阵，就看见了蓝老师，但没看见小女孩，蓝老师在跟另一个妈妈说话。

    那个妈妈明显的年轻一些，但蓝老师的年龄似乎又不是从长相上显出来的，而是从气质和举止上显出来的。那个妈妈好像是正在做饭，突然发现接孩子的时间到了，就直接从厨房跑过来一样，因为那个妈妈穿得很随便，头发有点乱蓬蓬的，脚上趿着一双拖鞋。而蓝老师则似乎刚从教室出来，从头到脚都是工工整整的。

    除此之外，那个妈妈有生过孩子的痕迹，他也说不清是哪些痕迹，就是一看就知道是生过孩子的，好像身体被孩子撑大了没还原一样。而蓝老师就没这种痕迹，也不是说蓝老师还跟少女一样，但就是不象是生过孩子的人。蓝老师站在那些妈妈当中，与其说象个来接孩子的妈妈，不如说象个来幼儿园观光的游客。

    他从来没把蓝老师跟“妈妈”二字连在一起想过，她给他的印象好像就是为教学和科研而生的，他熟悉她在课堂上的身影，也熟悉她在实验室的身影，除此之外，蓝老师跟别的一切似乎都没有关系。她跟他之间发生在床上的那件事，对他来说，一直都觉得象是一场梦，因为在他感觉里，蓝老师跟床似乎也是无关的。

    他对那件事唯一的一点真实感都是在小冰拷问之后才产生的，因为小冰知道了那事，所以那事是存在过的；又因为小冰为那事难过，所以那是他的一个错误，既然他希望那事从来没发生过，那事就一定是发生过的了。

    他甚至没想过蓝老师也是由一个小孩子长大的，好像她一生下来就是他的老师似的，他想不出她也有过童年或者幼年，她也曾经是个不谙世事的少女，她也有过青涩的初恋，她也有过手足无措的新婚之夜，这一切他都想不出。蓝老师的过去，就跟蓝老师的那些传闻一样，对他来说，好像都是跟蓝老师平行的轨道，有蓝老师这条轨道，就有那条平行着的轨道，谁离了对方都不成其为谁，但好像又从不相交。

    现在看到蓝老师这么活生生地站在一群妈妈中间，他仍然没办法把她跟一个孩子联系起来，更不用说跟他的孩子联系起来了，他想象不出蓝老师的肚子也会跟一般孕妇一样膨大，象怀揣着一个大西瓜一样，走路一摇一摆的，他更想不出蓝老师也会大喊大叫地生孩子，或者敞胸露怀地给孩子喂奶。

    总而言之，蓝老师在他心目中跟这些人间烟火都不相关，她就是教学科研的化身。

    但他这种感觉很快就被一个清脆的童声注销了，他听见滑梯上有个女孩大声叫着：“妈咪，妈咪，看我滑呀!”

    蓝老师以标准的妈妈方式回答说：“滑吧，滑吧，妈咪在看呢——”

    “你没有看，你在跟别人说话，我要你看我滑——”

    他循声望去，看见一个五、六岁的小女孩，扎着马尾辫，坐在滑梯顶端，两手把在两边扶手上，不肯往下滑，后面站了好些个小孩，都等在那里。

    蓝老师催促说：“维维，快滑下来吧，人家都等着呢——”

    话音刚落，就见维维身后一个男孩猛地一推，谭维大吃一惊，他看见蓝老师急忙跑了过去，但维维已经“咚”的一声滑到地上去了，滑梯那里一下子围了几个人，跟着就是家长吼，孩子哭的。他想过去看个究竟，但终究没敢过去。好在那几个人很快就散开了，肇事者被家长提走了，维维也跑到上滑梯的梯子边，重新往上爬，他才放了心。

    他看见蓝老师没再跟人说话，而是全神贯注地站在那里看着女儿。维维每滑一次，一定要得到了妈妈的全部注意才肯松手滑下来，看来是个好表现自己的小家伙，没观众就没表演欲，如果她知道妈妈不是唯一的观众，这里还站在一个专程来看她的观众，一定会滑得更得意了。

    幼儿园响起了一阵铃声，家长们开始大声催促自己的孩子：“好了，快走吧，幼儿园要关门了——”

    他一直在那里做思想斗争，不知道要不要上去跟蓝老师打个招呼，如果打招呼的话，应该扯个什么理由呢？他不知道蓝老师见到他会是什么感觉，他甚至不知道蓝老师愿意不愿意见到他，他觉得蓝老师应该是不愿意见到他的，既然她到A市这么久都没联系过他，特别是在买了他老婆的保险之后都没联系过他，那她肯定是不想见他的了。他决定还是不打招呼，免得搞得双方都尴尬。

    大多数人都在往外走了，维维还不肯走，还在滑梯上一次一次地往下滑，蓝老师劝了好几次了，又把守在门边做关门状的门房指给维维看，维维才不情愿地跟妈妈往幼儿园外面走，谭维也跟在几个家长后面走出了幼儿园。

    到了幼儿园外面，他看见蓝老师给维维和她自己戴好了摩托帽，把维维抱到摩托车后座上架着的一个藤椅子里去，然后蓝老师骑了上去，很快就消失得无影无踪了。他心情复杂地站在那里，站了好一阵，还觉得那两母女的身影在眼前晃动。

    等他步履沉重地走出校门，正准备叫的士的时候，突然听见一个清脆的童声：“妈咪，看我!妈咪，看我!”

    那声音很特殊，又清脆又高亢，他听过一次就再也忘不掉了，还有那叫法，“妈咪”，也不是人人都那么叫的。他抬头一看，发现蓝老师两母女正站在街边，维维手里举着什么，在向妈妈表演。但蓝老师没看女儿，而是望着他这个方向。

    他知道躲闪已经来不及了，因为蓝老师已经看见了他，而且一直望着他，说明她认出他来了。他只好硬着头皮上去打了个招呼：“这不是蓝老师吗？”

    蓝老师迟疑了片刻，说：“噢，是小谭吧？谭维？我没记错吧？”

    “没记错——这是您——女儿？”

    “啊，有眼力，没当成我孙女——”

    他尴尬地说：“怎么会呢——”

    蓝老师笑呵呵地说：“我女儿刚上幼儿园的时候，我去接她，经常有人问我是不是来接孙女的——”

    “那他们真是——太没眼力了。您这是——？”

    蓝老师好像有几分不好意思地说：“维维一定要吃这东西，跟她说了这很脏，但她不听。我是老来得女，来之不易，所以有点太娇惯了——”然后对女儿说，“快叫叔叔——”

    维维很乖巧地叫了一声：“叔叔——”，是标准的普通话，听上去象是“书书”，而不是A市人说的“熟熟”。

    他有点尴尬地应了一声，寒喧说：“维维放学了？”

    维维说：“书书，我知道什么是‘浇灌’，就是园丁给花朵浇水——”

    他忍不住笑起来，蓝老师也开心地对他解释说：“小家伙挺爱卖弄的——”

    “妈咪，什么是‘卖弄’？”维维两只小手正忙着，一手拿着根小棍子，象雪糕棍子那么长短，棍子的一头是一团粘乎乎的东西，深褐色的。

    他想起那是什么东西了，应该是叫“搅搅糖”，很粘的一种糖稀，可以用两根小棍儿搅来搅去，拉得很长也不会断。他记得他小时候最爱吃这个了，他妈总不让他吃，说路上灰大，这东西又粘得很，肯定粘上很多灰尘，但他总是背着他妈在学校门口买“搅搅糖”，不是为了吃，而是为了玩，因为可以用两根小棍搅出各种形状来。

    维维的兴趣显然也不是在吃上，而是在玩上，正全神贯注用两根棍子左一搅，右一搅的，一会搅成个“1”字，一会搅成个“8”字，兴趣无穷。

    他不等蓝老师问起，就主动解释说：“今天到C大来办点事——您调C大来了？”

    “嗯，”蓝老师也不等他问个为什么，就主动解释说，“C大这边答应给提教授，评博导，还有四室一厅的房子，所以就调过来了。”

    “挺好的，挺好的——”

    “我们得回家了，”蓝老师把维维抱上摩托车的后座，交待说，“可别搅到我衣服上去了——”然后对谭维说，“上家里去坐坐？”

    他连忙推脱：“不了，还得赶回去——”

    “那改日吧——，维维，跟叔叔再见。”

    “书书再见——”维维说完再见，又全神贯注地用两根棍子搅合她的糖稀去了，谭维看见她小嘴那里沾着一点褐色的糖稀，想提醒一下，终于没开口。

    蓝老师跟他道个再见，就匆匆忙忙骑车走了。他看见维维坐在车后，心里很担心，怕那椅子背不够高，维维的两手又在忙着玩她的“搅搅糖”，没抓着妈妈，万一拐弯的时候一下把她泼出来怎么办？他想追上去叮嘱一下，又觉得他是在杞人忧天，人家蓝老师骑车带孩子肯定是好几年了，人家不知道孩子坐那里危险不危险？

    他想起刚才幼儿园门口停的那些车，大概有一大半是自行车，一少半是摩托车。骑摩托来接孩子的，多半是父亲，他自己也骑过摩托，知道还是要点技术和体力的。他记得蓝老师以前是骑自行车的，大概是有了女儿之后，怕女儿跟别的孩子比着没面子，所以也买了摩托。他想她也是四、五十岁的人了，又是一个女人，为了孩子还拼命地去学开摩托，还不都是因为没有一个男人在那里顶着吗？

    他又想起她车前放着一些菜，可能刚从菜场出来，接了孩子回家之后还要忙着做饭，晚上说不定还得去实验室忙活，不知道孩子谁带？他以前读书的时候，总是见到一个女老师晚上把孩子带到实验室来，说丈夫出差，家里没人，她晚上又得干活，只好把孩子也拖来。那孩子经常是伏在办公桌上睡得口水直流，到了那老师回家的时候，又得把那孩子叫醒，每次都是弄得哭哭啼啼的。

    他想到这些，心里就很难过，很沉重，蓝老师这些年一定过得不容易，隔远看不觉得，离近了看还是可以看出她比以前老了许多。

    他看见过他姐姐和别的女人怀孕，总觉得那是个很繁重的劳动，女人怀孕的时候，心理非常脆弱，特别希望有个人在身边照顾自己，特别希望孩子的父亲能在一起分享怀孕的喜悦。他姐姐那时就老是爱哭，老是抱怨他姐夫不关心她。不管怎么说，他姐姐还有个丈夫在那里做摆设，而蓝老师连个摆设都没有，那日子肯定是很难熬的了。

    他简直不敢想象蓝老师无婚怀孕之后的处境是多么尴尬，系里那帮人平时就爱戳是捣非，用下流故事来编排蓝老师，现在她没有丈夫却大了肚子，那些人还不把嘴嚼歪了？也许是受不了系里那帮人的猜测议论，蓝老师才调到A市来的？

    还有她生产时，是谁在帮忙照顾她？孩子小的时候，她又是怎么既照看孩子，又上班挣钱的？他一想到这些，就想到一个两母女都生病的情景，孩子病了，妈妈也病了，没人照顾她们俩，母女俩只有抱头痛哭。

    他想得痛彻心扉，恨不得追到蓝老师家去帮她一把，但发现连蓝老师的住址都不知道，可能还得问常胜或者小冰才行。他又傻站了一会，才叫了个的，糊里糊涂地回到了家。

    回到家，他习惯性地开始做饭，到了家里熟悉的环境,看见小冰那些大幅照片，他好像又回到了现实中来。

    今天去了一趟C大，好像搞清了很多东西，又好像并没搞清什么东西。他不知道维维象不像他，也许是个男孩他就知道了，但因为是个女孩，他就没法判断维维象不像他。他只觉得维维很像蓝老师，大眼睛凹凹的，小鼻子高高的，小嘴儿红红的，人中那里有两道很明显的楞，活脱脱就是蓝老师的翻版。

    关于蓝老师的风流，他也只是道听途说，好些人说她跟系里的谁谁谁有一腿，但也没谁真的说出一个所以然来，那些人也都是有家室的，如果真有一腿，想必家属早闹到系里来了，很可能只是因为蓝老师没丈夫，而且长得还不错，人们就喜欢编点她的故事。

    问题是如果她跟那些人没那一腿，那这个孩子就只能是他的了。他仓惶地想，这下完蛋了，早上出去上班的时候，他还是一个忠实的好丈夫，晚上回家的时候，他已经成了一个有私生女的坏男人了，这叫他在小冰面前怎么交待？