北大见面会(12)
北大见面会(12)
还有的时候句子之间拉的比较长,这是我偶尔会有的,我是根据我自己的,比如一个人在着急的情况之下,他说话是没有标点符号了,可能会出现一串,可能在这种情况下我就把标点符号会去掉。你在阅读一个长句子的时候你跟作者做一个游戏去,你让他去断去。有的时候可能是阅读的一个小障碍,但是你克服了之后你会有一个小的成就感。其他的好象不会有意,这种情况不太多,但是会在每篇小说都会有。
学生6:我是张老师的学生。我在读这本书的时候我当时没看后面的推荐,我在开始读,就是刚才您说的语言比较长,确实能造成一种阅读的愉悦,我刚开始读的时候,我不知道是一个什么样的故事,我就知道是一个少年的故事,我读44页的时候,我才感到了那个沉重,刚开始就觉得读的非常好玩。把他各方面的原因把他影响到,压到一个,他不理智的感性和社会对抗的少年,这样的话我又有一个困惑了,我觉得似乎就是说这个当初后来他成为那样的一个问题少年,成为一个少年犯,他似乎,他之所以走到这一步,从这本书上来看的话,他有社会的原因,有家庭的原因,有传统文化的原因,但是没有提张冲的事,他自己也是有原因的,因为基本上这个问题是,就是在各个地方都会存在的,但是出现这样的少年毕竟是比较少的,所以我觉得还有一些,他被社会诱惑了,或者人性的弱点了,这个似乎考虑的少一点。这个是不是写这本书的时候也应该考虑进去的,这是我的一个想法。
杨争光:我觉得你肯定是对的,可能是这本书是做的不够。 可能是张冲本身的原因讲的少,其实我觉得也不少,为什么?你看讲一个人的时候,比如说我们两个人打架,比如就是两个拳头,这个拳头打过来以后,这个拳头接过了,我也可以躲,你张冲具体这么一个人来说,你面对事情有多种态度,也有很多姿势,很多孩子遇到张冲问题的时候他的处理方法是不一样的,他的态度也是不一样的。但是我这里边是张冲,所以张冲成为这样的样子不是社会的原因,不是与张冲没有关系,与他自己是有关系的,他自己也是有原因的,包括他自己在内,你为什么会这样反映呢,保安都不挖公安局的眼睛,你怎么去挖了。他也是一种出漏,还有很多青少年人家就是高中考不上,我认了,就打工成了企业家,后来成了成功人士了,这个张冲,这一类的我觉得他也有他的代表性。
还有目的,如果我写的张冲最后走向成功的道路,完成这个设计的好与不好,这是另外一个事情。
张颐武:最后两个问题。
国际友人女:你认为张冲的问题是在哪里?他应该怎么做,比如说。
学生:我是这么想的,这个张冲我刚才我还看到,张冲是个知识分子,我觉得这个说的确实很有道理,有点意思,就是说假如说张冲是个逆来顺受孩子的话他或许不这样了,是他有思考,他能独立提出一些见解,别人看似正常的方式,他从这种别人默认的方式中,他看到了不正常。然后呢就是因为他觉得不正常以后,他走的道路是和社会对抗,所以我就考虑我这是一个困惑,我考虑的不是很成熟,我觉得假如说张冲他是一个逆来顺受孩子的话,他也许就不会发展成为少年犯了。