高一年级工艺美术班家长会汇报材料
高一年级工艺美术班家长会汇报材料
一、 工作汇报
开学伊始，班主任的工作不少，除了做了一些常规工作外，还创造性地做了以下一些工作。
1． 设立小帐本。
让每位学生准备一个小帐本，每人登记自己从入校开始到毕业离校期间的每次花费开支，写明时间物品金额及目的。这样做的目的是培养学生养成艰苦朴素勤俭理财的能力。
2． 建立班训：要坚持，决不轻易说放弃。
3．“孙氏逻辑”的运用
这是取材于《西游记》中孙悟空拜师学艺的故事。孙悟空在学艺时不想学这也不想那，遭到师父的惩罚，别的师兄弟都认为是孙悟空受到了师父的惩戒，惟有孙认为是师父让他三更天去师父处，师父要另外传授他技艺。结果他去了，也学得了浑身本事。我把这孙悟空的这种思维取名为“孙氏逻辑”，用这来教育学生。就是当受到了别的同学或老师的责难批评等后不要变得发火，就象孙悟空那样去思考，也就是把事情往别处想一想，多想一下这样对自己是不是有好处。类似于“换位思考”。
4． 传授学习三步法
来我们职中学习的学生大多数是在初中学习成绩不怎么好的，他们的成绩差，大多的原因是由于他们没有养成良好的学习习惯。于是学生在入学后，我利用班会时间教给学生一学习方法。在预习—听讲—复习中做到“疑问式预习法”“对比式听课法”“检验式复习法”，起抛砖引玉的作用，让学生学会学习。
疑问式预习法，是在预习中提出问题，并力求找到问题的答案。也就是尽量在预习中把问题解决一下。这就是有了自己的的解决问题的思维方法。
对比式听课法，就是在老师讲课中用自己的的解决问题的思维方法与老师的相对比，如果一致，说明自己在预习中对问题的解决的方法是正确的。要是不一致，也不一定就说明自己的的解决问题的方法是错误的。因为解决问题的方法是多种多样的。
检验式复习法，就是在上一步的基础上，课后找同学、老师进行检验一下自己在预习中的解决问题的方法是不是正确的。如果得到认可，就说明自己不仅仅掌握了课堂上老师讲的方法，而且还有自己的方法，和其他同学相比，就比他们多了一种解决问题的方法。这就是学习。如果在检验中发现了错误所在，那么纠正错误是更大的进步呵。
这就是学习的三步法。如果能长时间坚持这样做，那么学习成绩就可想而知了。但是这就需要一种毅力，更需要一种慎独。所以请家长在平时多督促您孩子的学习，可以借鉴这种学习方法的。
5． 让学生互相拜师学习。
互相拜师学习，可以提高双方的学习成绩。对“小老师”这一方来说，更是有益。给别人讲解问题的过程，对自己而说更是一良好的学习过程。希望各位家长能督促一下。
二、 存在的问题
目前存在的问题有以下方面：
1． 学生迟到问题严重。
学生不能按时到校，迟到已经严重地影响了老师的讲课与学生的学习，个别同学有迟到的现象，还有就是几个同学是天天迟到，多次对他们进行教育，仍然效果不好。
2． 学生的学习成绩存在着不容乐观的问题。
一是成绩差。语文、数学、英语的总分都是150分，政治、历史、地理的总分是100分，可是学生的成绩少得可怜。二是不平衡。有的同学专业成绩还行，可是文化课成绩差；有的是文化课成绩还好点，可是专业成绩差；还有学生的文化课与专业课的成绩都差；大多数同学的英语成绩差。照此发展下去，高考是没有希望的。
3． 学生学习的自觉性差。做作业有时草率，在自习课时也不以能很好地学习，做作业时有抄袭的行为。个别同学甚至于有让别人代做的行为。另外，还有个别同学在学校外租武侠书在教室看。
4． 有的同学自律性差，有抽烟的行为。而且经教育还不改正。
5． 有个别的男女同学交往过多，严重地影响了和影响着他们的学习。
6． 有的学生的信心不足，表现出的是平时不注重学习，时间观念差，课堂纪律不好。