班主任工作总结6
班主任工作总结6
记得在一本书上看到，教师分成四种类型：智慧爱心型，爱心辛劳型，辛劳良心型，良心应付型。
记得听一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
担任班主任工作以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
从教五载，四年班主任经历，所担任班主任的班级都是普通班，对我来说既是挑战，也是一笔宝贵的收获。所不同的是担任八（4）班班主任我算是“半途出家”，从接任班主任起，无论是学生的心理还是自己，都需要一段的调整时间。事实正是如此，从上半年的被动工作到这半年的适应，短短两个学期，我感受最深的是当班主任“难”！当一个普通班的班主任“更难”！
八（4）班在初一时，据说有打架的、赌博的、吸烟的、偷窃的，和一批顽劣的男生，而在接这个班的头两个月里，这些“据说”都再次成为了现实，有时候觉得自己就像一个技艺笨拙“裱糊匠”，堵住了这头露出了那头，半个学期下来，真有“心力焦瘁”“无可奈何”之感！
或许是方法不当，亦或许是还需要给学生适应的时间。在经历一个学期的艰难后，这半年的工作还算是“得心应手”的。而我关键的招数是“勤”、“严”、“狠”。
招数一：勤——做学生身后的影子
俗话说“一勤天下无难事”，班主任工作也是如此。在这半年，无论八（4）班有课还是无课，每个晚自习，我必定出现在教室；每个早自习，即便不能呆在八（4）（有时候需要去二班），但我必定去转一转；晨会、广播操，一个学期不曾缺席过……因为，班主任无时无刻如影相随，这一来，学生犯错几率果然减少，这半年没有发现学生吸烟赌博的，打架也只有一次，被处分的学生只有一个。
招数二：严——呵斥声里显真情
有道是“木棒底下出孝子”，此话虽然苛刻，但无疑说明严格的作用。对待学生我无疑是严格的，平时浅笑盈盈的我在八（4）同学面若绝对是面若寒霜不苟言笑，不是不知道微笑的作用，只是八（4）男生很会“察言观色”，老师一笑，马上开始“油嘴滑舌”，所以我只能在课余的场合才对学生露出笑脸。而一旦学生犯了错误，我脸上绝对是“阴云密布”，大声斥责，直到最嚣张的男生也在斥责声里低下头去才罢休！
招数三：狠——狠抓纪律和班风
我是个刀子嘴豆腐心的班主任，在学生面前永远是一副“黄世仁”的嘴脸，凶巴巴的模样，其实心底是最最柔软的温柔，我可以为学生的中途辍学而落泪，为学生被政教处批评而难过，为学生艰难的家境而忧伤，为学生难堪的成绩而尴尬……一句话，当班主任的永远把学生放第一位，但是，当学生犯了原则性的错误，比如偷窃打群架等，我会马上通知家长及时上报政教处，毫不心软，并且要求从严处理。
也许因为过于严格，八（4）班的学生现在很怕我，但是至少达到了“班主任在，学生能做好”的要求，算是一个基本合格的班主任吧。这半年，八（4）班的纪律和班风算是稳住，学生犯错的很少，被政教处记过的几乎没有。而在学生开展的活动里，却是表现突出，特别是艺术节期间，小品、相声、歌唱、舞蹈、演讲几乎是全面开花并取得良好成绩，特别是舞蹈“小背篓”还在红五月的舞台演出。作为班主任，我是尽可能地为学生着想，比如说学生参与演出的服装租金前后就花了200元，考虑到学生的家境，我选择了自掏腰包200元钱有自己来支付。只是学生的学习积极性很差，包括班主任的语文课也只是被迫去学而已。
当班主任很累，事情很多，很烦心，有时候还会很心烦，这些都是免不了的，但当你走上讲台，看到学生一双双纯净的眼睛，当你看到在自己的教育下，学生有了很大改变，当你被学生围着快乐的笑，当毕业后学生成了你的朋友……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，班主任工作是富有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，就得付出很多很多的心血，不过，这一切，值得，因为——你会得到一个更美丽的世界！
工作是美丽的！