教师个人工作总结1
教师个人工作总结1
本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践江泽民同志的“三个代表”；坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针。在思想上、行动上始终与党中央保持一致。在任东海县第三、四、五、六届政协委员期间，积极参政议政，献计献策，为党分忧。
平时，能无条件地服从学校的工作安排，从不挑肥拣瘦，且能保质保量地完成任务。能模范遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，有事请假，返校后销假。能与领导、群众和睦相处，营造和谐的学习、工作、生活环境。
工作中，能以党员的标准严格要求自己，时时处处起模范带头作用，认真做好备、教、辅、改、考工作。备课时，能根据每节课所教内容的具体特点，深入钻研，吃透两头；认真查阅资料，运用、借鉴先进的教学理念、方法、策略进行备课。力求做到细致缜密，内涵丰富，并在知识传授的同时渗透思想思德教育，真正做到了既教书有育人。
课堂教学时，能想方法调动学生的主动能动行，充分发挥学习主体的作用，重在疑处点拨，让学生多动脑思考，寻求解决问题的方法、途径；多动口说话，把所思所想清楚明白地表述出来，以训练朗读和口头表达能力；多动手实践，验证所想所说的理论知识是否与实际相吻合；鼓励多质疑，在解疑过程中获取对知识点的实质理解，以此培养学生自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力。
为提高学生学习兴趣，我尽量使用电化手段进行教学，它直观、明了，学生喜学乐学。由于学生思维、学习能力参差不齐，有些学生在课堂上对某些问题似乎听懂了，可下课不久便忘了。因此，我利用一切可以利用的时间，到班级进行辅导，及时解决学生的疑难问题，不让学生带着问题过夜，防止了差生的再度产生。
为减轻学生负担，作业一般在课内完成。题目设计紧紧围绕知识重点，力求题型多样、新颖：有选择、判断；有阅读理解、分析，尽量贴近中考。学生作业完成后，认真批改，及时反馈。发现带有普遍性的问题，全班讲解、纠正；偶然性个别性的问题，单独面谈，让学生有疑即解、有偏即纠、不带疑问进入下节课。特别是学生作文，出现的问题较多。批改时，能针对具体情况，做出眉批、总批，指出不到、不足之处，并指导学生多琢磨批语，找出自己的缺陷。在评讲优文时，点出优文之优，指出普通文的差距，以提高学生整体的写作能力。
考试是检验教学结果的试金石。每次考试后我都认真批卷，参照学生的平时成绩，找出优差原因，对优生，响鼓重锤，使其快马加鞭，对部分差生，有的放矢，进行查漏补缺，让其迎头赶上。
为了掌握科学的教育教学手段，我自学了信息技术、多媒体技术，以优异成绩取得了合格证书。
能认真学习，借鉴先进的教育、教学经验，并把它用在自己的实践中。为提高教育水平，与同行切磋技艺，交流经验，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，指导学生用科学的方法搞好学习，本人自1999年开始撰写教育、教学论文，因为发表文章比较多，被|“全国中语会课堂教学专业委员会”聘为研究员，被《学习报》聘为通讯员，被《关心下一代周报》社聘为“特约记者”。到目前为止，我在国家、省级报刊共发表文章200多篇，仅2005年就发表了30篇：2006年截止到6月，以被报刊录用41篇。
2003年，我主持了市级研究课题《家长职业身份与学生成绩的调查研究》，撰写调查报告初稿12万字：定稿9.6万字，针对研究课题发表论文21篇，“总结”部分在江苏省教科所“师陶杯”论文评比中荣获二等奖。课题现已结题。
本人自1999年负责学校关工委工作以来，积极协助学校做好学生的思想工作。尤其是扶助特困生方面，做出了不懈的努力。为让学生不因经济困难而辍学，我曾先替学生垫付杂费，然后组织学校生物老师帮助、指导学生家长栽培平菇，改变家庭经济状况后再还垫付的杂费，使特困生顺利完成了学业，（《关心下一代周报》）有过报道）。孤儿刘敬伟，与祖父相依为命，本来家境十分贫寒，不幸又患了肝炎，几欲辍学。我便组织、发动全校师生踊跃献爱心，筹集现金2135元，帮助他顺利完成了初三至高中的学业。
自1999年以来，在县、镇关工委的指导、帮助下，我联系了镇民政、镇国税局、私企、大款，筹集资金4万多元，解决了一大批特困生的杂费问题。
工作中我不怕吃苦，经常骑车十几里路进行家访，规劝流生返校学习。几年来，规劝与经济资助并举，使100多名特困生打消了辍学的念头。由于本人的争取，桃林中学有2名特困生得到《关心下一代周报》社的资助。为控制流生、巩固义务教育成果，出了一点绵薄之力。
为培养学生共产主义思想道德品质，鼓励贫困学生克服困难坚持学习、教给学生听课或自主学习的方法，我坚持向《关心下一代周报》《火炬》《德育报》投稿，先后被三家报社采用60多篇（条）。《能丫头的故事》还被《关心下一代周报》评为教育好稿二等奖。
由于本人工作勤勤恳恳，任劳任怨，以大局为重，不计个人得失，多次获得上级表彰：
1999年被东海县教育局评为“关心下一代工作先进个人”。
被县关工委评为“关心下一代工作先进个人”、“通讯报报道工作先进个人”。
2000年，被东海县教育局评为“优秀教育工作者”、“关心下一代工作先进个人”。
2001年，被江苏省《关心下一代周报》社评为“通讯报道工作奖”。
2002年，被连云港市关工委评为“关心下一代优秀工作者”。
被东海县教育局评为“关心下一代工作先进个人”。
2003年，被东海县教育局评为“关心下一代先进个人”。
2004年，被东海县政府评为“优秀教育工作者”。
2005年，被东海县教育局评为“优秀教育工作者”。
本人负责的关工委工作，因成绩显著，也多次获得表彰：
2000年，被连云港市关工委评为“关心下一代工作先进集体”。
2001年，被江苏省《关心下一代周报》社评为“发行工作先进集体”。
2002年，被江苏省《关心下一代周报》社评为“读报用报先进集体”。
2004年，被江苏省《关心下一代周报》社评为“读报用报行进集体”。
1999-2004年，连续6年被东海县教育局评为“关心下一代工作先进单位”。
2006年7月15日