第3节：立下成功的宏愿
第3节：立下成功的宏愿
而这个真正的机会，真正属于自己的愿望的发现，一定要从现在开始，每个同学都要建立一种明确的、自觉的意识。
能不能成功自己的人生，首先在于有没有这样的想法、这样的愿望。
为了使同学们成为一个成功者，最初的一件事情就是建立这个愿望。现在，我就要问你们了，当你们听讲到这里时，你们想一想自己，有没有一个要把自己塑造成一个成功者的愿望？
（学员：有。）
我再问一遍，请同学们回答我，大家有没有这样一个愿望？
（学员：有。）
可能同学们没有思想准备。要明白，在这个世界上，任何东西当你表达出来时，就有可能是一个真实的存在。一个人并不是随随便便要表达一个决心和愿望的，特别不是随随便便很坚决地表达一个想法和愿望的。请同学们在心中想好，你们现在有没有一个愿望，使自己成为一个未来的真正的成功者？
（学员大声地：有！）
回答要发自内心，刚才的回答很好。这里我要讲一点点奥妙。
自古以来军队作战，经常要搞一个战前的宣誓，全体官兵列队城下，举手宣誓，一定要战胜敌人。你们琢磨琢磨，军队打仗为什么要宣誓呀？打仗是动枪动刀，宣誓管什么用啊？那不是动嘴皮子吗？可为什么当一支部队宣誓以后，就有助于胜利呢？
因为调动了自己的士气。
你们还可以看到，为什么一支球队在比赛前教练或者领队要讲一些非常坚定的自我鼓励的话呢？一定要夺取胜利！是为了鼓励自己的士气。为什么一些球队在主场比赛时，观众拼命为它鼓掌呐喊呢？本来是拿脚踢球，嘴管什么用啊？
因为观众的语言表达可以给球队以士气。
你们想一想，别人的语言都可以给你士气，自己的语言呢？
一个烟民想戒烟，又怕自己戒不掉，过去偷偷地戒总是戒不掉，这次坦率地对家人和同事宣布，我这次一定要戒掉，戒不掉我就是窝囊废。他为什么要这样讲？是为了鼓励自己戒烟的勇气。结果，他戒掉了。
我问同学们有没有一个愿望，从这次训练以后变成一个成功的中学生、大学生，包括未来成功的事业家，为什么要问？就是希望每个人用自己的声音，也用你们相互共鸣的声音来铸造自己心中一个真正的愿望。
所以，希望同学们再想好自己的心，你们面对这样一个竞争的世界，面对父母家人对你们的期望，面对社会环境对你们提出的要求，面对你们自己从小到大的各种人生追求和想法，同学们现在有没有使自己在未来成为一个成功者的愿望？
（学员：有！）
我再问一遍，有没有？
（学员大声地：有！）
要有这个强烈的愿望。希望这个愿望能够贯穿你这些天的训练，而且能够贯穿你以后的人生。
三坚定一个信念
在训练中，同学们都要建立一个信念：那就是我们一定能够重新塑造自己。
绝对不要用过去的眼光来看自己的今天。
我曾经和一个孩子有过一次谈话，当时正好面对报纸上登载的一个残疾人的事迹。一个孩子失去了双臂，最初是痛不欲生，觉得活着没有意义，想要寻死。后来，他转变了思想，有了一个宏大的愿望，开始了发奋图强的努力。结果，他不但成为一个很有文化的人，而且，用他的脚夹着笔，居然成为一个书法家，绘画家。这里的难度实在太大了。
我对这个小孩子说：你看，这个残疾人多么了不起！如果你像他那样努力，你会比他更了不起，因为你条件好。这个小孩说：他就是因为残疾了，才能下那么大的决心。意思是我没有残疾，不可能有那么大的决心。
同学们可以想一想，为什么一个失去双臂的人居然能够成为书画家？要说他的条件比我们差多了，这就在于他有一个宏愿，还有一个信念。那么，对于我们这些四肢不残、大脑不残、健康完整的人，只要我们有一点那个残疾人的宏愿和信念，我相信，人人都可能变成一个全新的人。
一个人失去双臂，应该说什么都很难做了，他居然重新塑造了自己，成为一个成功的人。这里含着一个深刻的比喻。过去，你没有成为学习的天才，你的学习成绩不理想，但是，经过努力，你可以成为一个学习的天才。过去，你的心理素质不太好，不是一个大胆而勇敢的孩子，但是，经过你的努力，你可以成为一个勇敢、大胆的孩子。我们在人生的探索道路上取得成功，遇到的困难至少不会多于那个残疾人。这里要的是自己的宏愿和信念。
所以，同学们在这一阶段的训练中，一定要坚信一个真理：就是人人都可以重新塑造自己。
研究古往今来所有成功人物的经历，都能证明这一点。
历史上有很多人，曾经讲起话来结结巴巴，在众人面前一站起来就脸红，后来成为世界上著名的演说家。有的人小时候学习不好，比如爱迪生，在小学一年级时被老师和校长认为是低智商，坏学生，劝其退学，可是，他后来成为世界上最伟大的发明家。
那么，无论你们今天有这样的不足或那样的弱点，都不过是昨天的记录。你们都有可能重新塑造自己，使自己成为一个在生活中有作为的人。关键是要坚信，自己能够重新塑造自己。
重新塑造自己从坚信这一点开始，常常会非常收效。要真的那样想，就是自己和过去比起来，变成一个新的人──更聪明，更能干，更潇洒，更健康，包括更美丽。
天天微笑，表情好，就会变得更美丽。天天愁眉苦脸，愁出一脸皱纹，就会变得更丑陋。要重新塑造自己。
我再问一遍，同学们有没有重新塑造自己的信念？
（学员大声地：有！）
四四个参与要领
全身心投入
第一个要领，就是全身心地投入，使自己变得比过去更大胆，更洒脱，更聪明，更有创造性。
开学以后，要让老师和同学觉得你换了一个人似的。