十三、吴京 你的经验对孩子未来不一定管用（1）
十三、吴京 你的经验对孩子未来不一定管用（1）
【前台湾教育主管部门负责人、前台湾成功大学校长、美国流体动力学专家，美国国家科学院院士，同时也是三个孩子的父亲。这三个儿子分别毕业于斯坦福、布朗等著名学府，现在四十出头、事业有成。】
要让孩子学会自己走路。因为今天的社会已经与过去不一样了。中国人信奉“万般皆下品，唯有读书高”，因为过去的社会是单元的、封闭的，平民要走仕途的唯一通道是科举。可今天的社会多元而开放，行行出状元。
——吴京
第一幕：我的三个儿子从小成长在美国。他们放学回来，我从不督促他们做作业，我只和他们说：“嘿，我们去打球吧！”他们说：“爸爸，等我把功课做完了，再去玩好不好？”
中国家长太紧张。总想着要孩子进一所好学校，进了好小学，又想进好初中、好高中，好大学更要奋斗了。可我想不明白，你们到底是要孩子进下一所好学校，还是要孩子将来有出息？这是两回事。
希望孩子有出息，就要让他们有活力，能够持续不断地学习，要让孩子有一颗强烈的企图心（即进取心）。而企图心不是你牵着他走就能够练出来。记得我小时候学毛笔字时要先手把手学“描红”，但描完后，老师一定会松手让我们自己练，如果不松手，我们就永远不会自己写。
要让孩子学会自己走路，因为“今天我们要走的路，未必是孩子明天要走的路”。这是我给家长的忠告，亦是我在台湾做校长的经验。孩子将来的生活和家长现在的设想之间有时间落差。家长们对当年的升学之苦、工作之苦深有感触，所以指示孩子这么做、那么做。可家长们是否想过，你们当年的升学之苦都是一二十年前的事了，而孩子要一二十年后才走入社会。你怎知未来会变成什么样子？你不知道未来的样子，你怎知带他往哪里走？以前读书，似乎谁记的知识多，谁懂得就多一点。今天有了互联网，什么知识，一搜就有，比的是分析知识的能力。二十年前谁能想得到？你用几十年前的经验，让孩子应付未来的社会，能行吗？
要让孩子学会自己走路。因为今天的社会已经与过去不一样了。中国人信奉“万般皆下品，唯有读书高”，因为过去的社会是单元的、封闭的，平民要走仕途的唯一通道是科举。可今天的社会多元而开放，行行出状元。一个打篮球的姚明，在美国的知名度已不亚于国家元首。这种情形以前会有吗？以台湾为例，拉动台湾经济发展的，很多不是台大、成大的毕业生，而是从高职院校出来甚至高中都没有毕业的企业家。读博士虽然好，但不是每个人都需要去读博士。台湾很多高科技行业的创始人都不是博士毕业，因为创业需要很强的企图心，也许就在读博士的过程中，企图心慢慢地被磨灭了。
要让孩子学会自己走路，因为将来有一件事情一定不会变，就是以后用人凭能力。所以不要一天到晚在孩子耳朵边叫他做这个，做那个，即使有时候会犯错。外国人常说，“我们希望孩子有犯错的机会。”他小时候犯错不伤脾胃，长大再犯错那就麻烦了。
记得我在台湾推行教改时，有很多人问我，如何教育孩子？我告诉他们，小孩子要“大玩”，长大一点就少玩一点，到大学更要少玩一点，到研究院就一点也不要玩了。可现在是倒挂，小学、中学、高中很少玩，到了大学就放松了，随便玩。孩子的成长就像一个火箭发射台，开始的轨迹是最重要的，决定了以后的发展。