六、池莉 转角遇到惊喜，良好的个性胜于卓越的才智（2）
六、池莉 转角遇到惊喜，良好的个性胜于卓越的才智（2）
军训结束，亦池胜利凯旋。我去学校接她，她身穿晒得发白的迷彩服，臭烘烘一身汗酸味，脸庞胳膊皆黑红粗放，完全是个英姿飒爽的小女兵，好酷！她的身边，已经团结了一群铁“哥们儿”，她依旧淡然、安静，甚至有一丝冷峻。这就是我的孩子，她并不在课本知识的学习方面有特别的聪明，她需要的是首先战胜环境，需要饱满的精神状态，需要在新环境中获得自尊自信和友爱。只要拥有这种积极健康的精神状态，课本知识的学习几乎没有难倒她的。
每个周末，学校大门口是靓车如云来接孩子回家，我的亦池，自己背个大书包去乘公共汽车。她大摇大摆穿越小车队伍，大方坦然地与钻进小车的同学摇手再见。我曾与她开玩笑问：“我们家没有小车接你，你感到自卑吗？”亦池笑嘻嘻地反问：“为什么自卑？”亦池在她的好友中大肆宣传和夸张乘坐公共汽车的好处。据她总结：一是熟悉了行车路线和城市街道；二是在车上可以看到各色人等饱览美丑十分有趣；三是可以听到社会各种声音，笑话俚语方言，特别增长社会知识；四是沿路发现好玩处可随时下车：去室内体育场打球、逛公园、逛书店、逛音像店，或者去麦当劳吃个冰淇淋……在亦池绘声绘色的诱惑之下，居然经常有同学不要父母小车来接，宁愿伙同亦池乘坐公共汽车。
亦池在初中的学习成绩一直缓缓进步，比成绩更令我高兴的，是亦池的品德，在十二岁至十五岁之间，在一个人青春发育过程中最兴奋最迷惘最青涩最莽撞最脆弱的阶段，她健康地走向成熟，一如既往地如她儿时那样，温良、清纯、厚道、安稳，少言寡语，绝不显摆招摇，对他人充满善意，富有合作精神。我知道这才是她将来理想有望实现、事业有望成功和生活得幸福的最根本条件。
比如亦池是这样处理一件麻烦事的：那是初三时一次课间休息，学生们在操场上运动玩耍。一个男同学打篮球热了，脱下棉袄，要亦池帮忙照看。亦池就将男生的棉袄接过来，挂在旁边的树杈上，自己一旁看守。忽然上课铃声响了，男生大叫：“我的棉袄。”亦池急忙拉下棉袄，扔给男生。可是，树枝挂破了棉衣的下摆，撕开了一道约莫两寸长的口子。男生立刻气势汹汹，不依不饶地索赔，因为这是一件新买的正宗德国名牌阿迪达斯，价值好几百元呢。亦池安静地回答他两个字：“好的。”周末，她把男生的棉袄带回了家，吩咐我说：“你缝一缝自己穿吧，买件新的我赔给他。”亦池居然还很幽默说，“妈妈，没有想到一个小男生的棉袄你穿着还很神气呢，算我给你一个机会穿穿德国名牌吧。”
这就是我的孩子！其实连我们大人都认为这男生太不懂事了，这么小的口子又在下摆，细针密线缝好根本就看不出来，我替他缝补好再赔一些钱就是了，怎么就一定要赔全新的呢？再说亦池还是替他照看呢，做好事还做出麻烦来了？但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不瘟不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。”
当然最后的结局是峰回路转，男生的家长得知情况后过意不去，向我们道歉并批评了他们儿子的不懂事。亦池把我缝补好的衣服带回学校还给了男生，此后再无一句闲话。