爱心培育法
爱心培育法
第四个方法，是“爱心培育法”。
爱心，将最终成就孩子的未来
讲到爱心，很多人觉得是陈词滥调。现代社会到处都在讲爱心，讲得很多人已经忘记了爱心有多么重要。当我们要求在家庭教育中培育孩子爱心的时候，如果不讲清这里真正的利害，可能会被认为是空洞的口号，空洞的说教。
爱心的培育是攸关重大的，对孩子的未来有着极为重要的意义。我们讲出如下原因，希望家长们能够警醒。
第一，一个有爱心的人是身心健康的人。
我们在生活中发现一个规律，身心健康的人容易对人有爱心。你今天身体特别好，休息特别好，情绪特别好，就愿意去关心别人。反之，一个再有爱心的人，当他痛苦不堪地躺在病床上的时候，无暇去关心别人。身心健康是爱心的生理和心理基础。反过来，充满爱心能使人身心健康。
一个从小有爱心的人容易身心健康。你不培养孩子的爱心，实际上是剥夺了孩子身心健康的一个重要途径。
第二，有爱心的人具有创造力。
文学艺术有这样一个规律，创造在创造者有爱心的情况下能够成倍出现。在一般的发明创造中，一个有爱心的人往往灵动活泼，状态优良。一个人心情暴躁、狠毒、嫉妒、狭隘，这种人缺乏创造力。所以，培养孩子的爱心，同时等于培养孩子的创造力。
很多创造来自对人类的关心、爱心。比如医学创造、科学创造、生物创造、心理学创造、文学创造，很多就是因为关心人类，关心人类生活的方方面面，才有创造力。没有爱心，哪来创造？
第三，爱心是人在社会生活中的一个魅力。
一个人，无论是男性还是女性，当他（她）走向社会的时候，对周边的人有爱心，这个人就有魅力，大家就喜欢他（她）。如果你的孩子有爱心，在未来他就有了很多人缘、很多机会，在社会中才能畅通无阻。你不培养孩子的爱心，等于剥夺了孩子的魅力，使他不会微笑，不会爱别人，也不被别人所爱，他在未来的人生中就容易失败。
第四，爱心是一个美德。
有爱心的人关心社会，关心他人，是个有道德的人，是个被社会普遍尊重的人。
第五，因为有爱心，就有了刚才所说的身心健康，有了创造力，有了魅力，有了美德，他才能有更好的社会生存能力。他才能具有更好地对异性，对他人，对同学、朋友、同事，以及对整个社会的处置能力。没有爱心，等于剥夺了这一切能力。
你现在不培养孩子的爱心，是想使孩子未来走什么路？失败之路吗？不健康之路吗？不自在之路吗？所以，有爱心，最终是成就孩子的未来。
培养孩子爱心的简单方法
如何培养爱心？一个根本的原则就是在孩子身边设置需要他照顾、爱护的对象，设置需要他照顾、爱护的弱者，使他有那种类似家长对待孩子的宽仁之心。
有比他小的孩子，小弟弟、小妹妹在他身边，这是需要他照顾、爱护的对象，一个比他还弱小的生命。他就有可能在你的引导下，产生照顾对方的爱心。
一个孩子，你可以让他去种一棵树，养一盆花，可以让他去养一个小动物。这个小动物，这个花草，就成了他能够照顾，也需要他照顾和关心的一个弱者、一个对象，他由此生出爱心。
第三，人没有绝对的强弱之分。家长年龄大，就没有弱的时候吗？家长生病的时候，不舒服的时候，烦恼的时候，要给孩子照顾你、爱护你的机会。当我们自己的父母即孩子的爷爷奶奶不舒服的时候，不仅我们自己要照顾，还要启发孩子这一辈去照顾爷爷奶奶，这也是调动孩子爱心的一种方式。
爱心就是通过这种具体的行为，通过让孩子领会到自己能够关心别人、照顾别人，能够同情和关心比自己更软弱的对象来实现的。
这就是爱心培育法。