第九部分未来强者心理重建法

作者:柯云路 字数:2448 阅读:141 更新时间:2009/10/10

第九部分未来强者心理重建法

一 大声讲话法

  心理重建法的第一个方法,行之有效,又很简单,叫“大声讲话法”。

  大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一,也是提高社会行为能力、社会生存能力、适应能力的一个重要训练。

  大声讲话是必要的社会生存能力

  一个人不能在社会上明白无误地、有效地表达自己的意愿、请求、想法、感情、感受、态度,是缺乏社会生存能力的人。有的人终生受困于这样一个缺陷:就是在各种陌生的场合,各种公开的场合,各种自己心理上感到有压力的场合,不敢明白无误地、声音清楚地讲出自己的观点,讲出自己的要求,表达自己的感受。

  有的人因为这一点终生受困。解决了这个问题,一个人才可能真正全面地走入社会,面对社会,才能在社会中获得这种权利的相对完善,行为的相对完善,整个生活的相对完善。

  从小训练孩子大声、自然地表达自己的观点

  家长朋友们一定要明白,解决这个问题攸关重大。一定要让孩子从小有这个概念,要让孩子能够大声地,同时又是自然地、清清楚楚地表达自己的思想、愿望、情感。一定要从小对孩子进行这个训练。

  这个训练在有的家长看来是很难的事情,有的人到了二三十岁、三四十岁都不能在公开场合明明白白地大声表达自己的观点,这是多么重大的一个问题!

  一定要给孩子解决这个问题。不解决这个问题,你的孩子将在人生中失去很多机会,增加很多困难。

  解决这个问题其实不难。你的孩子如果在公开场合、陌生环境还没有大声讲话的能力,你不要着急,家长从现在开始一定要有解决这个问题的想法。有了这个计划,有了这个愿望就可以了。按照不同的年龄段,这个问题的解决是非常简单的。

  有奖训练,立竿见影

  对于小孩子,特别是很小的孩子,方法很简单:利用他最急切的要求,作为一种奖赏来训练他。这个年龄的孩子总是喜欢要一样东西,要吃的,要玩的。你训练他很简单,让他或者大声说句话,或者大声表达一个观点,你再给予他。这种方法是所有的家长都很容易掌握的。对于一两岁的孩子,是百灵百验的事情。

  千万不要觉得让孩子大声叫一声就是委屈他了,孩子会终生受益。一定要让孩子大声讲话。如果讲得虽然大声,但是还不够清楚,就要求他说清楚一点。比如他想要个玩具,可是讲得太快,不清楚,你让他说清楚,然后,可以满足他的要求。对于小孩子,用他急切的要求训练他大声讲话,这是个立竿见影的简单手法。

  夸奖鼓励,由易而难

  对于大一点的孩子,主要的方法,第一,就是夸奖鼓励;第二,就是由易而难。他不是比较怯生吗?不敢大声讲话吗?那么,在某一个场合,他说话的声音比原来大了一些,立刻夸奖,立刻鼓励。而且,训练讲话一定要由易而难。不能这样训练,上来就让他见一个他最害怕的陌生人,到一个特别严肃的场合让他大声讲话,这样会把他吓住。要由易而难。在家里大声地讲话,和熟人大声地讲话,在某种场合大声地讲话,这是对大一点的孩子训练的一个非常重要的诱导方式。

  及时晓之以利害

  第三种方法,对于再大一点的孩子,一定要及时晓之以利害,及时讲清楚,这是非常重要的。要告诉他,不解决这个问题,你的人生在很大程度上将要失去很多机会。敢于清清楚楚地讲话,是一个人必备的能力。成熟的孩子明白了这一点,问题很快就会得以解决。

  这个道理每个人都明白吗?说明白,又不明白。就是这么一个很简单的道理,对有的人如果不用一句话明确地告诉他,可能他终生都不着急。现在二十多岁、三十多岁、五十多岁的人,都敢大大方方走到讲台上讲一番话吗?不一定啊!

  所以,好像人们都清楚,其实很多人不清楚。现在要立刻对孩子晓之以利害,告诉他们,这个问题不解决,人生失去一个重要的能力,叫做“自己没有自己的嘴”。

  家长的示范很重要

  第四种方法,就是在家里做表情朗颂。

  找一个故事,做表情朗颂。小说里不是有各种人物吗?你就用表情朗颂。这一段是一个小孩在说话,就用小孩子的声音大声念一段:“妈妈,你什么时候回来?”那一段是爸爸说的话:“宝宝,给爸爸开门。”要用爸爸的声音来朗颂。要在家里有声有色地念文学作品,声音大一点,如入无人之境。在家里用十分的声音讲话,出门用七分的声音讲话就不费力。

  要告诉孩子这个非常简单的方法,你自己如果口才不太出众也可以这样训练。特别要朗颂那些接近你讲话的东西。比如说,你想像某个名人那样讲话,很简单,找到一本他写的书,大声朗读,就好像讲话一样,要口语化。训练表情朗读,朋友们可以找到各种各样的讲演稿,这种实际的文字使你能够进入讲话者的角度,以便找到感觉。

  总之,大声讲话是训练孩子心理素质的一个特别重要的方面。

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