我的小冤家
我的小冤家
我的小冤家
【贵州】沿河民族寄宿制中学初二 瞿 娅
唉，我命真苦！
进入初中，最令我不愉快的，莫过于班主任康老师将我小学时候的死对头“拽P”安排坐在我旁边，真是“冤家路窄”！
有一天，刚刚吃过晚饭，我拿着书正在操场边复习老师上午讲过的课文，突然“拽P”急匆匆地跑过来，上气不接下气地对我说：“瞿娅，谯幸娟她们把钥匙忘在寝室里了，快拿钥匙去给她们开门，何老师急着要班上的作文资料呢。”“啊，何老师要资料？好，我马上去！”我三步并作两步地往宿舍赶去。等我气喘吁吁地跑到五楼寝室门口，竟然不见谯幸娟她们的影子，我这才猛然回过神来，知道被“拽P”那小子耍了。我无精打采地回到操场，见那小子远远地扮着鬼脸朝我笑：“忘了？今天是愚人节，送给你的小礼物，请收下。”这小子一边说一边跑了。“你……你……”我气得七窍生烟，却拿他没办法，毕竟我跑不过他，只得由他去了。
有一次数学课上，老师要我们比赛做习题，看谁在规定时间里做得又快又对。大家埋头在练习本上刷刷地写着算着，生怕落后。而“拽P”这小子却满不在乎，俨然一副胜券在握的样子。他一会儿用诡诈的目光看看我，一会儿咬咬笔头，胡乱地写上几笔。我承认，“拽P”这小子数学比我好，但态度决定一切，他这样极不认真的态度能胜我吗？时间到了，老师告诉大家同桌先相互检查，然后他来抽查。我极不情愿地把练习本交给了“拽P”，他也笑嘻嘻地把他的本子给了我。我极挑剔地检查着这位“小冤家”计算过程的每一步，但让我非常失望的是，这个“马大哈”居然做得完美无缺！
上次老师当着全班同学的面表扬我数学进步快，这次老师肯定还会表扬我的，因为我也全做对了，我胸有成竹地想着。果然，老师叫了我的名字，“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交给了老师。我表面上装着若无其事的样子，心里却美滋滋地等着老师的表扬。奇怪！老师怎么皱眉头了？莫非我的答案有错？“瞿娅，怎么这样粗心？你自己拿去看看吧！”老师终于说话了。
我硬着头皮从老师手里拿回自己的本子，回到座位上细细检查到底是哪儿出了差错。天啊，怎么两个题的答案都无端多出了一个零来呢？“嘻嘻，想受表扬是不是？下次吧！”啊，我的天哪！我简直不敢相信眼前的事实：“拽P”这小子竟然如此“卑鄙”！趁我不注意时悄悄改动了我的答案，让我受到如此惨重的损失。“拽P”你好缺德！
但是说老实话，做起事来，“拽P”却像换了一个人似的，大度、无私、热心、负责。学习上，遇到不懂的问题只要问他，他总是非常耐心地给我讲解，从不计较我先前的种种报复行为。每当这个时候，我就暗暗为自己的“小肚鸡肠”而感到无地自容。和“拽P”相处的时间越来越长，我也更加清楚地看到了“小冤家”的“庐山真面目”，原来他是如此“美丽”！
“拽P”，希望我们能永远是同桌，共同进步！
越过心墙，用真心去对待别人，你会发现天地是这么宽，世界是如此美！
评：
在我们每一个人的心中或许都有一道“心墙”，有时正是这道“心墙”挡住了生命中原本美丽的许多风景，愿我们都能“越过心墙”，去发现更多的真与美。文章展现了真实的校园生活，传达出了美丽的同学情。习作通过生活和学习两个片段的描写，采用先抑后扬的手法，把一个淘气、调皮、聪明、可爱的“小冤家”的形象生动地刻画了出来。描写到位，方法得当。