一毛钱
一毛钱
一毛钱
【福建】安溪十中初一(1)班 吴小玲
那堂课我开小差了。
都是那一毛钱惹的祸！
将近下午一点钟的时候，我和同学拿着扫帚来到卫生区。突然，有位调皮的男生大声说：“哦，一毛钱！斌，是你的吗？”斌转过身，说：“怎么会是我的，我的钱没掉！”琴则毫不犹豫地把那张纸币和垃圾一道扫进了斗子。
我拿着扫把，默默地注视着，想说什么，可又不知怎么开口。顿时，我的心像有搅拌机在搅啊搅的，很是难受。
他们都已经回教室了，我落在了后面。我的心好乱，真想跑到垃圾堆把那一毛钱捡回来上交，可好像又有一股什么力量在阻挠着我。
上课了，我的心情怎么也不能平静下来。刚才琴把钱扫掉的那个情景总在我的眼前重演着……“我们什么时候自己挣过一毛钱呀！”我想，“一毛钱也是钱啊，十张一毛钱不就是一元钱了……”
或许，一毛钱也许真的太微不足道了，我们买东西时，一毛钱大都忽略不计了。一毛钱，没有人会珍惜它，没有人会看得起它。拥有它，我们也办不了什么事情；没有它，我们似乎也不会受到多大影响！
这样一件微不足道的小事，也许不能和我们的品德修养和为人处世的态度等搭上边，可是，我们明明犯了一个严重的错误呀！整个社会不都在提倡节俭吗？
下课后我一定要把那一毛钱捡回来……
可是哪有钱的踪影，在我眼前，净是五颜六色的又脏又臭的垃圾！
直到现在，我还在懊悔！
评：
的确，一毛钱在今天而言确实无关紧要，没有人会珍惜它，没有人会看得起它，但也正如作者所言：我们明明犯了一个严重的错误。文章通过一件“微不足道”的小事反映了一个“极为深刻”的社会问题，有现实意义。
倒叙行文，将事情的结局“那堂课我开小差了”提到文章开头，令读者产生“为什么”的心理，从而一探究竟，避免平铺直叙，形成了波澜。
选材典型。类似文中所写之事，不仅在校园，即使在其他地方，也同样存在，有代表性。