小学升到初中学习要做哪些调整？
作者：佚名
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更新时间：2016/06/09
小学升到初中学习要做哪些调整？
小学阶段与初中阶段在学习上有较大的区别，如果不了解这些区别并作相应的调整，到初中后会很不适应。初一新生可以从以下几个方面进行调整：
一、变观察分析为归纳反思推理
小学时期，学习重点在于如何把握概念，到初中后则以归纳推理为主，因此，在教材编排上也有相应的不同，初中开始，其教材表现出更明显的逻辑性，学生在学习时不仅要仔细分析，更要注意归纳、推理和反思。
二、变被动学习为主动学习
小学时期，学生主要是跟着老师学习，这种学习是被动的。到初中后，学生开始形成自己的人生观、世界观和价值观，他们的学习是根据自己的兴趣爱好和远大理想来学习的，这种学习具有很强的主动性，所以老师家长在督促孩子学习时，要着重培养他们的主动意识，帮助他们树立远大的人生目标。
三、纠正小学时期不良的学习习惯
小学时期是培养学生良好习惯的重要时期，因为小学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正。事实上，很多小学生在平时学习时，由于多种原因，已经养成了一些不良学习习惯，到初一时，应该及时纠正这些不良习惯，否则，“小漏沉大船”，后面的学习很可能将毁在这些不良习惯上。
四、做好学习任务加重、学习时间延长的心理准备
小学时期重要是培养学生的学习习惯和学习兴趣，因此，小学生的学习内容较少，学习任务不重，一些课外作业也相对简单，很容易就完成了。到初中后，学习内容增加，学习时间相应延长，课外作业突然一下子增加了许多，很多学生不适应，学生本人及父母对此要有心理准备。