10、如何把握情感 (如何正确处理男女生之间的情感？) P39－40

①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。

③在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。

11、在异性交往中学会自我保护:

在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。

12、在日常生活中女孩应如何保护自己？P41

13、良好师生关系对我们成长有什么影响？P43

①有利于身心发展；

②影响学习质量；

③有利于我们学习交往，掌握交往技巧。

14、教师工作的特点：P44

（1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。

（2）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

（3）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。（教师的工作内容：育人和教育）

15、传统师生关系P48：

“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

16、新型师生关系: P48

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

17、青少年应该如何与老师相处？（如何处理好与老师的关系）  P50_53

（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握与老师沟通的方法：① 从老师的角度看问题。② 正确对待老师的表扬和批评。③ 原谅老师的错误。

（3）掌握与老师交往的礼仪：① 礼貌待师 ② 注意场合 ③ 勿失分寸

18、教师的具体作用有哪些？P44

19、我们为什么应该爱老师？P45

20、怎样建立和谐的师生关系？P46

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