孩子问题多在家长身上:家庭教育三误区
孩子问题多在家长身上:家庭教育三误区
如今，中小学生的心理问题越来越受到重视，几乎所有的家长都在抱怨孩子“不听话”“不和父母说话”“厌学”等，然而我们综合分析各种情况后发现：“很多时候，家长只认为孩子有问题，可恰恰真正有问题的是家长！”，一般来说，孩子身上发生的问题，九成是因为家庭教育失当，其中，家长存在三大教育误区。
误区一 家长“陪学”让孩子厌学
“女儿一直很听话，可突然说不想上学了！”万分焦急的刘女士说。她的女儿小文(化名)从小就是众人眼中的好孩子，可今年上初中后考试成绩一次不如一次，逐渐变得自暴自弃，甚至不愿意上学了。
经了解得知，小文从上一年级开始，从没有自己检查过作业，每天都是刘女士帮她找出错误并纠正，她交给老师的作业总是工工整整无一错误。上初中后，小文成绩开始下滑，刘女士发现，自己越是严格监督女儿，孩子就越是错误百出。她极力想通过各种方式挽回孩子的成绩，但小文已经对学习失去了兴趣。
专家解析：正是母亲完全包办代替的“陪学”教育方式，导致女儿成为“能学习”而没有“学习能力”的孩子。家长对孩子学习干涉过多，一方面掩盖了孩子的真实学习情况，影响了老师对她真实水平的认知，难以发现其问题；另一方面让孩子产生了依赖心理，认为反正有家长在，有不会做的题也不用着急，时间长了，就不再动脑筋自己解决作业中的问题，久而久之，孩子逐渐养成做事缺乏主见的性格。
误区二 期望太高引发孩子心理障碍
一直是优等生的儿子如今却患上“网瘾”难以自拔，让他的父母无比伤心。原来，高二男生李灏(化名)的父母都是高校教授，对儿子期望很高。高一时李灏每逢考试都会出现心悸、胸闷、头晕症状，看到题目后，脑中却是一片空白，无法抑制住紧张情绪，发挥总是失常。为此，父母总是责备儿子不够用功，并反复列举身边同事孩子的优秀事迹来刺激儿子。谁知高一暑假过后，李灏竟然患上了“网瘾”，经常逃课去网吧，性格变得不合群，不爱说话，还时常有烦躁、易怒等不良现象。
专家解析：家长对孩子的期望适度，可以成为孩子上进的动力，有利于促进孩子的发展。然而，期望过高往往会走向反面。有研究表明，1/5青少年出现抑郁症状，这种抑郁首先归咎于家长对其子女的过高期望和过分关注，长期处于这种消极影响下的孩子更容易出现心理问题或行为异常。若盲目地对孩子持过高期望，一旦孩子难以达到，就会丧失信心，心理压力过大，甚至可能导致心理和行为障碍。
误区三 父母只盯学习导致沟通障碍
“孩子已经好几天不愿和我说话了！”不止一个家长这样诉苦。专家表示，亲子沟通障碍如今非常普遍，一个容易被忽视的原因是，许多家长由于平时工作忙，认为对孩子的学习、思想关心不够，因此一旦有时间与孩子沟通就集中在孩子的学习成绩和思想状况上。
专家解析：对于孩子而言，最需要的并非学习和思想上的关心，他们真正缺少的是亲情。因此，父母不宜将亲子时间用于枯燥、空洞的说教，而应参与到孩子的活动中去，让孩子在活动过程中感受父母的关心，以增进亲子感情。在此基础上对孩子进行教育，才能收到良好效果。另外，在活动内容的安排上，应尊重孩子的意见，尽量满足孩子的愿望。