中考语文常考虚词汇编
中考语文常考虚词汇编
之
1. 代词
作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ① 公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ② 陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》）
有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》）
2. 助词
（1）结构助词，译为“的”，有的可不译。如：① 予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）② 小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
（2）结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：① 医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）② 予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）③ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）
（3）音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ① 公将鼓之（《曹刿论战》） ② 久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③ 怅恨久之（《陈涉世家》）
（4）结构助词，是宾语提前的标志。如：① 何陋之有？（《陋室铭》）② 宋何罪之有？（《公输》）③ 而城居者未知之也。（《满井游记》）
（5）结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） ②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》）
3. 作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》）
者
1. 结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。如： ① 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）② 若有作*犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）③ 为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）④ 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）
2. 语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：① 北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）② 诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》）
而
主要作连词用，可以表示以下关系：
1. 并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：① 温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》）② 中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
2. 承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：① 扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ② 尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③ 环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
3. 转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： ① 而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）② 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）③ 欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中对》）④ 环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助，失道寡助》
4. 递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：① 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）② 学而时习之，不亦说乎（《（论语）十则》
5. 修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。① 河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）② 施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》）
其
1. 代词
（1）作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：① 择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》）② 人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）③ 屠大窘，恐前后受其敌（《狼》）有时也译作第一人称代词“我”。如：偶然得之，非其所乐。（《上枢密韩太尉书》）
（2）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：① 其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）② 复前行，欲穷其林（《桃花源记》） ③ 以勉其学者也（《墨池记》）
也可译作“其中的”，后面多为数词。如：① 其一犬坐于前（《狼》）② 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）
2. 副词
放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。① 其如土石何？（《愚公移山》）② 其真无马邪？其真不知马也（《 马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”。③ 安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。（《唐雎不辱使命》）
3. 连词，表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（《送东阳马生序》）
以
1. 介词
（1）介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
（2）介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ① 策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）② 以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
（3）表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：① 屠惧，投以骨（《狼》）② 遂许先帝以驱驰（《出师表》）③ 以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》）
2. 连词
（1）表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：① 意将隧入以攻其后也（《狼》）② 以光先帝遗德（《出师表》）③ 属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④ 故为之文以志（《始得西山宴游记》）
（2）表示结果，可译作“以至”“因而”。如： ① 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）② 以伤先帝之明（《出师表》）
（3）有时相当于连词“而”。如：① 黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》② 醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）
（4）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：① 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）② 魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》）
然
1. 代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如：① 父利其然也（《伤仲永》）② 谓为信然。（《隆中对》） ③ 然后知是山之特立。（《始得西山宴游记》）
2. 连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：① 然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）② 然志犹未已。（《隆中对》）
3. 语气助词，分三种情况：
（1）用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。如：杂然相许（《愚公移山》）
（2）用于词尾，译作“……的样子”。如：① 临川之城东，有地隐然而高。（《墨池记》）② 望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭记》）
（3）用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如…… 然”“若……然”格式，相当于“……的样子” “好像……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）
于
介词“于”的主要用法有：
1. 表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如： ① 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） ② 子墨子闻之，起于鲁（《公输》）
2. 表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：① 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）② 贫者语于富者曰（《为学》） ③ 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） ④ 故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）⑤ 况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉（《墨池记》）
3. 用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的“于”。
4. 用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。如：使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）
5. 表原因，可译为“由于”“因为”。如：生于忧患，死于安乐。（《〈孟子〉二章》）