| 往事23 |
| 作者：陈斌 文章来源：网络 点击数： 更新时间：2014/11/21 |
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对鲁迅“尊重”与“轻视”的一个疑案
刘文典先生上课时，偶尔谈及在日本留学期间，曾跟章太炎学《说文》，顺便说了一句，“鲁迅也参加学习”，同时他一举手伸出小指，没有褒贬之词，继续讲课，同学一笑置之，也无人发问。据我的回忆，的确有此事，没想到20年后成了被揭发反对鲁迅的证据。
解放初期，思想改造进入高潮时，有人当面责问刘文典为什么污辱鲁迅？刘文典理直气壮地说绝无此事。（揭发者，听说是一位年轻人，可以断定不是西南联大听过刘文典讲课的学生，也许是学生的学生，道听途说者。）揭发者说：“20多年前你在西南联大讲课时，公然用小指比喻鲁迅是何居心？”文典先生坦然一笑说：“用小指比鲁迅确有此事，那是尊敬他的表示，中国人常以大拇指比老大，小指比老幺，那是表示年龄的，自古英雄出少年，鲁迅在我们同窗中最年轻有为，我敬佩他是当代才子。你误解我了，你尊敬鲁迅，要好好学习鲁迅的著作。”这位揭发者无词置辩。实际刘文典比鲁迅还年轻两岁。刘文典先生已去世40多年了。1938年伸出的小拇指是褒是贬只能作为疑案了。作为趣谈尚可，作为罪状则不可。无限上纲，是极左思潮的产物。
白璧微瑕
我发现为名人、为长辈、老师写的传记或评传一类的文章，都是树碑立传体。只谈优点，加以颂扬，失掉了真实性。金无足赤，人无完人，白璧微瑕，世上没有完美无缺的人。刘文典是我尊敬的老师之一。前面是谈老师优点，下面也要谈谈他的缺点。表彰前贤优点，可以树榜样；品评其缺点，也可以戒后人。
我认为刘文典先生的最大缺点是固执偏见。他反对用标点符号。如他的名著《庄子补正》，功底扎实，一字不苟，连陈寅恪大师读后都叹曰：“先生之作可谓天下之至慎矣。”证明刘先生治学谨严，无可厚非。但他反对标点，又坚持用文言古句，无古文根底者，阅读困难，有人劝他即使不用现行的标点符号，也应该用圈点分句，使读者容易读通，便于理解。他说，既读不通，何必读呢？这就有违著书立说为推广文化、教育大众的意义，显然是偏见。
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