让我们的行囊贮满美丽
让我们的行囊贮满美丽
理想是火，点燃心中的灯
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。但值得注意的是，好并不一定是指富裕的家。有人说，一个学生就是一首诗；一个心灵就是一个世界。作为家长，小而言之，每天都在抒写的教育的诗篇，每天走进都是诗一般的心灵世界。大而言之，家长既可以让学生心灵充满幻想和美好而变得诗意盎然，也可以让本是诗意的心灵变得困惑不堪而诗意全无。如果说我们教育工作者是崇高的职业，触摸的是灵敏的心弦，弹奏的是诗意的乐章。那么家长们又何尝不是？你们既可以引领学生在失败中走向希望，也可以让点燃的希望悄然熄灭；既可以让学生面对的是茫茫的黑夜，也可以让学生在黑暗中追寻依稀的曙光；可以让学生在艰难中体悟幸福，也可以让学生在幸福中品尝苦果。可以拓展学生的心灵疆域，也可以钳制驰骋的心灵。有人说，最重要、最有价值的事情，莫过于让孩子受到良好的教育。家长不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！为了播撒理想，首先自己要有理想。因为理想是火，它可以点燃学生心中智慧的明灯！
我是一片云，自在又潇洒
中华民族的语言博大精深，灿烂辉煌，我们每天都被语文所包围，一句电视剧的台词，一首歌的情调，一个广告的幽默，一项工作的快乐，都可以帮助我们提高语文水平。嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。让中华厚重文化、民族灿烂精神深深扎根在学生心中，是我们的责任！每天写日记，写到一千回，下笔自然如有神。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，如果多背些古今中外名篇名章，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知，连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴……明白了吗？语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。学生们要是明白了这个道理，语文很快就学好了，也就是说，很快就进化到人了。如果不明白，我再说十万八千，他还是个猴子。不过，学语文就是一个漫长的积累过程，它需要浸、润、渐、染。不要说一天两天，即使是一个月两个月也很难看出进步，大家切不可急于求成，否则反而会欲速则不达。语文基本功是耐心与恒心的结晶，突击不起什么作用，我们应该在平时的每一天用心收集点点滴滴的文学知识，用心去感悟生活中丝丝缕缕的平凡小事。相信自己，快乐生活，快乐学习。生活中，我就是一片云彩，美丽，潇洒而又自在！
送你一双慧眼，你我眼前都是一道亮丽的风景
俗话说生活中“不是缺少美，而是缺少发现！”，有了善于发现美的眼睛，即使山不是很峻拔，也用悦纳的心态去欣赏，即使水不是很清醇，也用发展的眼光去赞美，则是“山水”之大幸也。山有巍峨与雄浑，也有幽静和俊逸；水有飞流与壮阔，也有飘逸和清柔。无论是富饶还是贫瘠，也无论是高贵还是低贱，在我们眼里，山应该是清的，水应该是秀的，也不论是山抑或是水，在我们的眼里，他们，都是一道清醇而美丽的风景。
我们从这里开始跋涉，无论你是站在孩子的前面还是后面，用你的慧眼关注着他！发现他！在这三年里，我们一起携手努力，这一路上，我与你们同行！
在我们的肩上，有一个很沉的行囊，里面贮满了希望。而支撑希望的却是扎扎实实的行动。有了行动的铺衬，希望才不会是镜中花，水中月。只要付出了，只要努力了，只要前行了，那就是美丽。
家长们，愿我们的行囊贮满美丽，我相信：行囊里有你，有我，也有孩子们。
附：
1、 要教会孩子学会合理安排时间。
2、 要教会子女养成独立完成作业的习惯。
3、 要帮助孩子掌握科学的学习方法。比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习。关于课外阅读的问题：养成积累，记忆，再积累，再记忆的习惯。
4、 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
5、 让孩子感到快乐，正确对待孩子的学习成绩。
6、 理解尊重学校与教师的教育行为。