慎于批评

作者:佚名 字数:2749 阅读:22 更新时间:2008/12/10

慎于批评

我很荣幸,因为在我刚毕业就能当上班主任,带自己的学生,而且是从初一开始,带着满心的喜悦与希望走上了八班的班主任岗位,我能感到家里长辈的欣慰,同学的羡慕,就这样开始了班主任的历程。
  记得第一次见到学生我就说了这样一句话“虽然我们是八班,但我相信,我们的学习成绩和纪律不会是第八。”仿佛还能听到学生异口同声地喊出一个字“好”。38个学生,38个宝贝,我绞尽脑汁,构设着八班的前景。准备将毕业前的梦想一步步落实,我好开心呀!
  可是,一段时间过后,我不开心了,我开始烦了,开始恼了。这38个孩子可怎么能拧成一股绳呢?他们的个性太强了,我要是逐个去调整的话,那可得一段时间了!天天烦,天天恼,所以心态也不好,每天都板着脸,因为我发觉,如果我今天早上进入教室时是嘴角上扬的,那么我这一天就甭想好过。于是我每天都板着脸,学生一看就知道我的心情不好,碍于情面,他们会安静些。同事见到我,都问我为什么天天都板着脸,都说喜欢看我在寝室时的样子,笑的那样开心。难道我想吗?还不是被逼出来的。但是这招数也不好用了,我还要去想其他的办法,情急之下,我开始了严厉的批评,当面指责他们的缺点错误,整个走廊回荡着我的声音,我也知道这样不好,不对,不都说“家丑不可外扬”嘛!可我真的是没有办法了,由刚开始的声音大到后来的声嘶力竭,我终于倒下了。由于我的教育不得法,使班级的管理出现了严重的漏洞,我拖了年级组的后腿,给学校领导带来了麻烦,主任、校长开始经常关注我的班级,甚至一提二年八班,都头疼。我深深体会到了,教育学生可真难,我褪却了当时天真的外套,进行深刻的反思,无休止的批评是毫无用处的。我痛定思痛,开始寻找新的办法。
  郭仕洲是一个小脾气很大的学生,他不会容忍老师当着全体同学的面批评他,即使他真的错了,也会无理辩三分,绝不承认。初一上学期我就发现了他身上的刺不少,总是用高压手段想压他。有时很多同学一起犯错误,如果有他,我就狠批他,我认为:我已经批评你好几次了,你就应该进步了,哪能还犯错误?就这样僵持着。初一下学期有足球联赛,那也是我开始重新认识他的机遇,当我看到他在球场上的拼劲以及他的带球技巧,他所有的不好我都忘了,我只知道他是一个好的前锋,他是那么的可爱。我就开始从球入手,和他坐下来聊了起来,我试探地问他为什么不爱学习,为什么不听话,由于他的心态平和了,所以他也不顶撞了,他说我就像他的妈妈,总是说他的不好,说得他烦了,他也知道自己的不好,他也知道我是为他好,但是就是不想听,也听不进去,而且他还想要面子,我又总是当着全体同学的面批他,甚至有时他就在故意气我。于是我向他保证不会再当着全体同学的面批评他,他也答应我要好好学习不再气我了,最后我们握手言和。在去学工的汽车上,我还考他英语单词,我成了他的师傅,就此我在班级少了一个“敌人”,他变了,我的一个眼神,他就知道开始找自己身上的毛病。
  刘宝刚是个极不安定分子,我对他的批评远比别人多得多,因为从军训开始,他就惹出了“两元钱事件”,而且当我看到他那少得可怜的成绩时,我的心都凉了。再加上他的“好”爸爸,对他的希望就是“能识字,种地时别把农药喷错了就行,主要是身体好,吃得好”,听了他的话,我震惊了,难道这就是爸爸对儿子的最大希望?我似乎也找到了,刘宝刚为什么不好好学习的原因,经过了解,他在小学就吸烟、喝酒,还打老师。不行,我一定要改变他,我要对我的学生负责,从来就没有想过我能和他静下来谈话,而且一谈就是两个小时,我的脚都站麻了,他也站不直了,我们从初一谈到初二,该我承认错误的时候我绝不回避,他也很配合,就在这时,我发现了他的眼中有一丝东西滑过,多么无知的孩子呀,他有错吗?他还不会辨别对错呀,他能不听爸爸的吗?可他怎能没有善良的一面?然而此时他的眼中滑过的一丝东西不正是悔过吗?再看看他这一身的打扮,脖子上戴着链子,手指上戴着戒指。我便试探性地告诉他,这个打扮和他学生的身份不符,他果然摘掉了这些东西,而且还保证要开始好好学习,要背古诗。他喜欢看杂志,我就选了一些有意义的杂志给他看,这样他就不会影响其他同学听课。经过他的努力,他在期末考试中年级名次前进了12名。
  我终于又把辍学近一个学期的张宝龙找了回来。当我看见他在商店里忙碌着挣钱时,我感觉到了一个教育者的悲哀。他,一个正直学习的好时期的孩子,却舍弃了学校,开始他的谋生之路?是我的管理真的出了大问题吗?我不知道我是怎样对他说的,反正他回来上课了,我再也不会让他走出我的课堂。
  几个例子过后,我似乎品出了一些道理来,教育学生要求班主任有一种震慑力,但这震撼力不是靠谁的声音大,力气大,靠的是在实践过程中的不断地摸索和总结。
  我总结的教训就是大声的批评会影响管理效果,甚至会导致严重的后果。学生在习惯了暴风骤雨的袭击后,即使有台风,一咬牙也都过去了。而且这舌头是血作成的刀,虽然软,但稍有不慎,开口,就会见伤口,在他人的心灵里。所以我说,做班主任,巧用沉默,慎于批评。因为春风化雨不会像秋风狂扫落叶,也不会像寒风割脸切面,她是沁人心脾,令人寻味的。希望大家不要总记住我批评学生时的大嗓门,还要记住,我笑的时候也很好看。 

  • 首页
    返回首页
  • 栏目
    栏目
  • 设置
    设置
  • 夜间
  • 日间

设置

阅读背景
正文字体
  • 宋体
  • 黑体
  • 微软雅黑
  • 楷体
文字大小
A-
14
A+
页面宽度
  • 640
  • 800
  • 960
  • 1280
上一篇:爱的激励 下一篇:初三(10)班班会发言稿

小说推荐