第5节：一个整体的概念
第5节：一个整体的概念
所以，积极性和两种承受力也是相关的。
２.１０一个整体的概念
学习能力是个综合的能力。
在最上面，是五种积极性；中间部分，是八种智力和能力；两只脚踏在地上，是两种承受力。
要建立整体的概念。
许多人过去没有这样的认识，觉得这么大一个体系，似乎挺复杂，可是随着这本书的阅读，这些概念慢慢就清楚了。
学习是一种综合的能力。两种承受力──身体承受力和心理承受力是基础；八种智能──五种能力、三种智力在中间；五种积极性在最上面。家长对学习能力有一个整体的概念，才能更有效地指导孩子的学习。
家教格言：
学习是一种综合的能力。这种综合能力由五种积极性、五种智力、三种能力、两种承受力构成。
五种积极性（向上的积极性；积极的兴趣；自信积极性；积极的注意力；积极的毅力）是整个学习能力的生命，它能使八种智能处于最好的发挥状态，还可以保护八种智能不受外界干扰，同时还能够开发、发展这八种智能。
创造性思维是我们通常思维、一般性思维的最高表现。人之所以要思维，最主要的是要完成创造。
五种智力加上三种能力（听讲和阅读的接受能力；语言和操作的表达能力；学习的自我管理组织能力）统称八种智能。智能是学习能力的直接表现，是学习能力的技术性的表现，是学习能力的直接运用。
两种承受力（身体的承受能力和心理的承受能力）是学习的基础，没有它们，一切都谈不上。
３天才的家教重在培育孩子的
五种积极性
作为一个健康的生命，孩子天生的本性是向上的，是热爱学习的，是有做学生的自信的，是能够集中注意力的，是有意志品质的。
家教的主要任务就是培育、保护、重建、发展孩子这五种积极性。
３.１向上积极性是孩子学习的
基本驱动力
天才的家教重在培育孩子的五种积极性。不懂得这一点，就不会有正确的家教方法。
首先讲向上积极性的意义。
分析自己的孩子或者别人的孩子，成功的或者失败的，学习好的或者学习差的，都能发现，孩子有没有向上的积极性，常常是很重要的分别。
学习好的孩子大多表现得向上的积极性很饱满。
向上积极性的第一个意义，是它对于学习是动力，是一种主动性的自觉性，是一种对目标的追求和驱动。
没有向上的积极性，没有对目标追求的热情，学习常常会失去基本动力。
向上积极性的第二个意义，是使八种智能处于良好的运用、发挥状态。
没有向上的积极性，孩子的智能常常处在不好的运用和发挥状态。
向上积极性的第三个意义，是使智能在良好的运用发挥中得到进一步开发和发展。
没有向上积极性，智能得不到应有的开发和发展。
如果你的孩子原来智力不错，但是他这段时间没有向上的追求和学习的积极性，那么即使他很聪明，这种智能有可能处在不好的发挥状态，更谈不上往前发展。有了向上的积极性，孩子的智能就处在非常好的发挥水平，而且能往前发展。
感觉透视孩子的向上积极性
所以，家长最好把心放得干干净净，目光放得非常透彻。
请你现在想一想自己的孩子，他在学习方面向上的积极性表现如何？想一想他这个积极性状态是什么样的？
你自己的孩子，你应该有感觉呀！他在学习方面有多大的向上的积极性？他有什么样的目标和追求？他是不是一直很努力、很积极地追求一种向上的发展？
如果对孩子的这一点没有准确的感觉和透视，家庭教育从一开始就很失职。
如果你只是在想，我的孩子怎么才能学习好，然后一天到晚数落他，催促他，可是你并不知道他有没有向上的积极性，积极性处在什么状态，你是一个糊涂的家长。
要仔细揣摸孩子的状态，思考自己如何才能把孩子向上的积极性升高？
家长朋友，你不是也曾经上过学吗？你不是现在还可能在学习吗？请想一想，你的学习、工作的好坏与你有没有积极性是不是相关的？如果没有积极性，你能够学习好工作好吗？
因此，要求家长对孩子的揣摸、观察、透视一定要有特别生动的感觉，要看得见摸得着：这个积极性像小嫩芽似的，一厘米高，还是两厘米高，还是三厘米高？一定要能看清楚。
这才是家长真正的智慧。
３.２兴趣是孩子学习的主要动力
对兴趣积极性的意义要了解。
几乎所有的人在理论上都知道，学习要有兴趣，兴趣是学生最好的老师，要注意培养孩子的学习兴趣。老师在讲，家长在讲，许多书本也在讲；但是，真正领会这一点、运用这一点的家长并不是很多。
学习成绩反映了学习的兴趣
孩子学习不好，一个重要原因是学习兴趣不够。孩子之所以学习好，是因为学习兴趣高。
兴趣和向上的积极性同样重要。
第一，它同样是学习的一种主动性，一种驱动力。有了兴趣，可以不知疲倦；有了兴趣，可以越学越爱学。
第二，有了兴趣，智能可以得到更好的运用和发挥。