青少年作文技巧:烘托式景物描写 |
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2011/12/9 |
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烘托式景物描写,就是通过对某种特定环境的描写,来烘托主题或人物,是一种绘画手法在景物描写中的运用。这种写法,实际上就是“烘云托月”,即画月亮时,用渲染云彩的方法把月亮衬托出来。它往往是先从侧面来描写景物,然后引出人物,使要表现的对象和内容显得更加鲜明突出。请看《故乡》中的一段文字:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下边是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 这段景物描写,烘托了少年闰土的形象。如果没有这几句充满诗情画意的景物描写,只有一个少年的若干动作,那是多么乏味啊,而且少年闰土“小英雄”的形象和他那天真活泼的性格,就不会这么突出了。 运用这种方法要注意两点: 一是要明确烘托与对比的区别。这两种写法容易混淆,实际上,对比的两种事物有正有反,属于互不相容的两类,是水与火、好与坏的关系,双方不分主次;而烘托的两种事物属于同一类别,只是程度上的差异,是红花与绿叶、月亮与云彩的关系,主次是分明的。 二是要明确烘托的角度。这种景物描写,不仅要选择好写什么景物,还要确定好写这种景物的哪个方面,这就是角度。角度不当,写景就会失败,就起不到烘托的效果,如烘托少年闰土的那段景物描写,采用的是大手笔,是从宏观上来写的,如果从微观细部上来展示,具体写西瓜地里西瓜怎样丰收,绿叶如何茂盛的情景,烘托的效果就会大大降低。 |
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