五、文学常识
　　
　　包括，小说、散文、诗歌的常识，了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。
　　
　　知识要点
　　
　　小说
　　
　　①特点：以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环间的描写反映社会生活。
　　
　　②分类：短篇小说（含小小说），中篇小说，长篇小说。
　　
　　③要素：人物形象，故事情节（开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有尾声），人物活动的具体环境。
　　
　　④描写人物的方法：正面描写：外貌、语言、行动、心理描写；侧面描写。
　　
　　散文
　　
　　①特点：散文（狭义）是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
　　
　　②内容：或状物，或写景，或记人记事，所写的总是作者感悟至深的生活经验的一部分。
　　
　　③形式：从作者主观感受出发，以个人抒情为主，综合运用抒情、叙述、描写、议论等多种表达方式；在结构和行文上，或层次清晰，结构严谨，或灵活自由，形散神不散；语言精练优美，富有特色。
　　
　　诗歌
　　
　　①特点：偏重于抒情言志，想像丰富，形象鲜明。语言含蓄、凝炼、押韵，句子大
　　
　　体整齐，富有节奏感和音乐美。
　　
　　②体裁：诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同形式。
　　
　　从文学角度看，诗歌世括诗、词、曲。诗又分为传统诗体和现代诗体。传统诗体中，有古风（也叫古诗、古体诗，和近体诗相对）与近体诗（包括律诗、绝句）之分，文人诗（有作者的诗）与民歌（民间流传的、集体创作的诗或诗人按民歌体裁写的诗）之分。现代诗体包括新诗（与传统诗体相对，也叫自由诗、现代诗，是“五•四）”以来产生的白话诗。有押韵，有的不押韵），民歌，散文诗。
　　
　　从内容角度看，诗歌又可分叙事诗，抒情诗，哲理诗。
　　
　　有关作家作品方面
　　
　　知识要点
　　
　　对基本课文涉及的下列重要作家作品，要能够准确记住（不能写错别字）作者的姓名、所处的时代（国籍）及对作者的评价，这些作者的作品的篇名、出处等。
　　
　　如：中国现代和当代作家：鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、叶圣陶、朱自清、闻一多、冰心、赵树理、周立波、吴伯箫、臧克家、鲁彦、萧乾、魏巍、杨朔、王愿坚、艾青、田间、贺敬之、公刘、柯岩。
　　
　　如：中国古代诗人、作家：司马迁、陶渊明、李白、岑参、杜甫、白居易、牡牧、王勃、王维、韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、苏轼、陆游、范仲淹、李清照、辛弃疾、杨万里、万致远、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹、吴敬梓。
　　
　　如:中国古代文学作品及作者：《诗经》、《左传》（左丘明）、《论语》、《孟子》（孟轲）、《韩非子》（韩非）、《史记》（司马迁）、《列子》（列御寇）、《敕勒歌》、《木兰诗》。
　　
　　如：外国作家和作品：安徒生及《皇帝的新装》、都德及《最后一课》、契诃夫及《变色龙》、莫泊桑及《我的叔叔于勒》、马克•吐温及《竞选州长》、高尔基及《海燕》、奥斯特洛夫斯基及《生命的意义》。
　　
　　考试题型：在中考中这部分知识常用选择题考查作家作品，在阅读的简答题、分析
　　
　　题中考查运用小说、散文的知识去阅读分析文章的思想内容。
　　
　　学法指导：对小说、散文方面的知识应侧重在阅读、写作的运用上。对作家作品则要联系课文，进行分类比如按作者分鲁迅的作品共七篇，朱自清，魏巍的作品分别两篇。
　　
　　按国家分类，按朝代分类，发现唐代诗歌九首，文章三篇，宋代诗歌五首，文章四篇，而汉以前的作品诗歌三首，文章八篇，只有《桃花源记》是晋朝，个别作家作品容易混，如王维王勃都是唐朝，写的诗都是歌颂朋友情谊，不妨用“杜勃海”区别这像个人名好记，用它把《杜少府之任蜀州》作者王勃名句：“海内存知己，天涯若比邻”，这么多的内容都包括了。再如南北朝民歌是诗歌，一诗《木兰诗》一歌《敕勒歌》。当然还有许多这类小窍门，同学可以自己创造便于记忆。

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