初中生学习辅导（第二十六节）
初中生学习辅导（第二十六节）
第二十六节：简明扼要，做好课堂笔记很重要
记课堂笔记，是每个学生都不陌生的事。老师们都喜欢要求初中生做笔记，比如著名的文学家鲁迅先生的老师——藤野先生，他不仅要求学生记笔记，并且还很严肃认真地检查和修改学生的笔记。尽管不用每个人都理解这样做的重要意义，但却应当知道这是一个很有效的学习方法。古人都喜欢做详细的学习或读书笔记，曾经有一本十分著名的课堂笔记——《论语》，它就是历史上最伟大的老师孔子上课时，他的学生们所做的课堂笔记。当然，现在初中生所记录的课堂笔记绝对不会像《论语》那样青史留名，但是如果能够好好记录并好好利用笔记，它确实对初中生的学习生涯乃至日后的成功，帮助和影响极大。记课堂笔记，有助于在听课时积极思考和领会理解教师的讲授，也有助于课后的复习。所以，怎样记好课堂笔记一定是每个初中生都关心的事情。先不说应该如何正确地做课堂笔记，我们可以先看一看下面这些错误形式的课堂笔记：一是课堂笔记做得过于简略，有的只记个提纲，有的甚至只字不记，自认记在了脑子里；二是课堂笔记做得过于详细，不管哪些是重点，哪些可忽略，字宇都记：三是课堂笔记做得过于凌乱，想写在什么位置就写在什么位置，还用“草书”，甚至“甲骨文”书写。这些都是不对的。想一想，如果记得太简略，很多东西听过不久就会淡忘，根本无法达到课堂笔记最基本的功能。还有一些初中生认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记。这种观点更是错误的。对于同一段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生记忆效果要好两倍。如果记得太详细，太繁复，上课时间只忙于记录，反而会妨碍听课，妨碍思考，很容易使思维活动怠惰。如果记得太乱，显而易见，那是不认真，记完了也看不懂，还不如不记，而去专心听课。可以说，笔记是认知的“地图”。初中孩子的思维必须拥有一幅认知“地图”，并以此去引导自己，将新知识与旧知识相联系，以系统的方式将它们组织起来，便于理解和掌握所学的知识，并以此为出发点构建自己的知识体系。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记，可以帮助你克服大脑记忆方面的限制，能充分调动耳、眼、手、脑等各器官协同工作，符合多感官同时活动有利于记忆的原理。有利于积累资料，方便日后的复习。因此，初中生要明白，记笔记很重要。父母要引导上初中的孩子学会记笔记，养成良好的记笔记习惯，更要学会最大限度地应用笔记。