初中生学习辅导（第三十九节）
初中生学习辅导（第三十九节）
第三十九节：苯成毒欢阅读的良方
初中生如果能够有机会经常地接触课外读物和报纸，对孩子以后养成读书、看报的习惯会很有帮助。作为家长，该如何帮助上初中的孩子养成喜欢阅读的习惯呢？（1）首先要激发孩子阅读的兴趣“兴趣是最好的老师”，如果孩子以前并不喜欢读书，这时就要帮孩子挑一些内容和排版都比较符合孩子口味的书；就像前面提到的杜兵喜欢读武侠小说，家长并不是一味反对，而是因势利导，最终使杜兵因对武侠小说的热爱而爱上读书，爱上了学习，成为一个优秀的初中生。（2）为孩子创造一个阅读的环境为孩子准备一个专用书架或书柜，由孩子自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，像小时候拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。（3）常给孩子买书买书要注意图书特点和孩子的年龄特征，父母青少年时代喜爱的书不一定都适合今天的青少年，不同年龄的孩子也仍有不同的需求。家长还可以带孩子去逛逛书店，让他们为自己挑选和购买一些书籍。（4）与孩子一起读书，交流彼此的看法也可以先给孩子读一些有关的故事，再让孩子自己读，了解故事的结果，以培养孩子对读书的兴趣。（5）培养孩子读书、爱书的好习惯有的孩子对图书不爱惜，乱扔乱放。家长要做表率，家长要在孩子面前表现得格外爱惜书，使孩子感到书是很珍贵的，应该爱护，对孩子珍惜图书的好行为要及时予以鼓励和表扬。此外，不要让电视、游戏机夺去孩子阅读的时间。父母让上初中的孩子养成良好的阅读习惯，可使他思想开阔，很快接受新事物，可增强他的学习能力，培养各种兴趣，开发智力。此外，父母在培养上初中的孩子的阅读习惯时，必须注意以下几个方面：·如果一本书的前几页就不能让孩子感兴趣，就不要让孩子去有头有尾地阅读。
因为阅读完全是由孩子自己内心里面有所企求才读的，即使这本书是自己所喜欢的，也未必从头到尾都合乎孩子的要求。当然有些必读书除外。·讨论一个问题或是某个评论之类的文章，如果孩子没有兴趣就不要让孩子硬着头皮逐字逐句去读。这些书籍厚达几百页，可真正所要说的东西只占几十页，如果以二三十页就可以了解作者的论点，就不需要去阅读那些冗长无味的叙述了。·有些书籍，只需要孩子阅读序言就可以了解该书的主题和作者的态度，有的若能先阅读序文，就不必阅读全文。·不要总是把读书当作一项任务让孩子来完成。有的家长在孩子读书前就告诉孩子，必须写多少字的读书笔记，必须达到什么样的要求，等等。这样一来，会使孩子产生一种逆反心理和厌倦心理。通常，在开始读书时，最好不要给孩子布置什么任务，让孩子觉得读书就像听音乐、上网一样，是一种娱乐、一种消遣，从中体会到的是一种快乐而不是枯燥乏味的又一项作业。·真正的读书，并非按部就班地读那些铅字，读书主要的是能随心所欲，阅读自己所要读的书籍，把握自己所需要的部分，跳过自己所不需要的部分。·不要让孩子认为读书就得记忆，若不能记忆，不能算是读书，这种念头会让孩子视读书为畏途。凡是孩子专心阅读的书籍，即使未曾记忆，也能让孩子在精神上得到有益的汲取。
·对于读书感到索然无味的孩子，往往是未能找到他自己所需要的书来读，或者说是盲目地听从了社会的批评或是相信了书店的广告。