初中生学习辅导（第四十七节）
初中生学习辅导（第四十七节）
第四十七节：纠正偏科现象的一般方法
孩子存在偏科问题，最终是父母心头的一块痛。偏科现象在初中学生中普遍存在，是影响孩子整体学习水平的重要因素。从长远看，偏科会造成知识结构失调，将来走入社会将会由于知识结构的不完整而造成很难适应社会，进而影响工作。从短期看，学生偏科造成知识结构不完整，会影响考试成绩。那么，作为父母，该怎样帮助上初中的孩子纠正偏科现象呢？（1）告诉孩子要去做那些自己不愿意干的事越是自己不愿干的事越要先干，在指导孩子安排预习和复习各门功课的顺序时，应当把“讨厌”的学科放在前面，把喜欢的学科放在后边，以便使不喜欢的学科得到优先的预习和复习。（2）让孩子学会“笨鸟先飞”能力低或者某个方面能力较别人差，最好的办法就是采用“笨鸟先飞”的方法。把重点放在预习上，总是走在课程进展的前面。当然，在接触新学科内容时，可能包括初等的、基础的知识。例如要解二次方程，必然完全掌握因式分解等等。所以还要采用一边进行预习，一边回头来做必要的复习这种方法，相信通过勤奋和努力，一定会“早入林”的。（3）让孩子克服自卑感自卑感就是“与别人相比感到自己无能，什么也不行，进而感到前途渺茫”。造成偏科现象的原因，大多是由于自己认为“没有这方面才能”。所谓才能并不是要求每个人都能成为专家，而只要看能否掌握某一门学科的基础知识，一般人是能够达到这一要求的。对于初中生来说，应亲自试一试，看看是否真的没有这方面的才能，。（4）从打好基础入手由于某门学科的基础没打好，跟不上学习的进度，学习成绩下降，也会造成不喜欢这门学科。所以，要扎扎实实地从头进行复习，可以在暑假里制订学习计划，专门复习不喜欢的学科。此外，如果是因为教师的教法不得当，生活工作作风而影响了初中生，或伤害了初中生的自尊心自信心而造成偏科的，家长应该和教师交换意见，共同来纠正孩子偏科现象。