初中生学习辅导（第八十三节）
初中生学习辅导（第八十三节）
第八十三节：让初中生喜欢上做作文
在中考中，语文举足轻重。而作文几乎占据了语文的半壁江山，因此，作文成了初中生考试中的关键。写作能力是一种书面表达能力，它是初中生多种能力的综合体现，因此，培养与提高写作的能力十分重要。写作能力是一种由多种能力相结合的综合能力。在初中生的听、说、读、写四项语文能力中，写作是最难培养的一种能力，也是初中生需着重培养的不可缺少的一种重要能力。对于初中生来说，写作就是写作文。1.多练笔是写作能力提高的关键一提写作，许多初中生就感到头疼，面对于干净净的作文稿纸，脑子里却一片空白。据中国教育权威机构调查显示，初中生怕写作文已成为一种普遍现象，原因是他们没有熟练的写作技巧。如果掌握了写作文的规律、方法与技巧，写作文将是一件有趣而轻松的事情。古谚说：“读十篇不如作一篇。”清人唐彪说：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远也。”叶圣陶也说：“什么事情都一样，要求熟练，唯有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”
只有勤写多练，方可熟能生巧。写作是一种创新活动，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。“多读多写文自工”，写作能力是在不断实践中提高的。对很多初中生来说，写作文是一件让人头痛的事，有时，他们会把写作文看做是比数理化还要难的一个问题。
老师布置了一道作文作业，许多初中生会觉得这是一种折磨。他们冥思苦想，可是总也想不出一个头绪，不知从何下笔才好。挖空心思地想了半天，才在作文本上写下了一段不痛不痒或似流水账的话，比如：“我家有一只小花猫，它有两只耳朵，两只眼睛，四条腿……”或“我家有三口人，爸爸、妈妈和我，爸爸是……”等等。这些平铺直叙的话没有任何新意，有些东西即使不用写出来，人们也是非常清楚的，像猫有两只耳朵、两只眼睛、四条腿等。因此，这些东西有时不必写出来，写出来了倒让人觉得乏味和累赘。作文要写得好，必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本或名著那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的转化。其实，好的写作方法、技巧都是从写作实践活动中一点点摸索、总结出来的。提高写作能力，绝非一朝一夕的事，要具有坚持不懈、持之以恒、锲而不舍的精神。要勤动笔，长练笔，不停笔。白居易谈自己的写作时曾说：“二十以来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。”就连鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应怎样作，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”
可以说，写作没有捷径可走，写作水平的提高又绝非一朝一夕之事，要诀唯有“勤练笔”。俗话说，拳不离手，曲不离口，熟能生巧，艺熟必精。
这道理用在写作上同样适用。许多著名作家都是坚持“勤练笔”的。俄国作家果戈理就坚持“天天写”：法国作家左拉的座右铭是“每天必写”；俄国作家列夫·托尔斯泰一生写了51年的日记，其中许多素材，酝酿成了他的不少名篇。