正确方式做题，及时完成作业
正确方式做题，及时完成作业
针对这些毛病，我们需要对症下药，看看正确的做题方式应该是怎么样的。
第一，在动手做作业之前一定要把老帅当天课堂上所讲的内容、知识点（包括教科书和笔记本）系统认真地复习一遍，弄清楚其中的基本概念和原理。在看的过程中，要边看边想，给自己多提几个为什么。想一想这节课讲了哪些原理、概念，提出了哪些定理、公式，这些定理、公式又是怎样推导出来的，都有什么样意义，它们相互间的关系怎样，在实际解决问题中有什么作用。特别注意课本上的例题，因为这些例题往往具有典型性和代表性，例题中哪些是已知条件，哪些是结论，解题时又用了哪些方法，解题思路是如何，解题的突破口在什么地方，等等。在弄清楚种种问题之后，确定自己已经基本掌握知识内容，再开始做作业。如果没有进行课后复习，知识点掌握不够，边做作业边翻书翻笔记，势必浪费不少时间。
第二，在做作业过程中，首先一定要审好题。审题的目的是为了寻找适当地解题方法，是迅速、正确地解题的保证。审题不求快，所谓“磨刀不误砍柴工”，但是一定要仔细，要全面。边读题边下结论，把解题所运用的方法、知识都想一遍，构思好解题的思路、步骤及一些需要注意的事项，慢慢形成解题的轮廓，使诸如整个解题过程分成哪几块，先答什么，后答什么都要先了然于胸，这样我们就能比较顺利地完成解题工作。审好题后，就可以开始解题了。在解题中，还要按照各科的正确规范的格式去答题，书写工整，整洁干净，力求一步到位，养成认真严谨的做题风格。
第三，作业做过之后，不能因为“差事”已完，就撒手不管。这个时候，我们恰恰不能放松，还要花一点时间做好检查及总结工作。因为做作业是运用知识解决问题的过程，只有确定自己运用了正确的方法，解对了题，我们才说做题达到了预期的目的。因此在做题之后，一定要检查，在检查过程中，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理或公式，这道题和例题有什么关系和其他题目又有什么联系，等等。题后总结，则能剔除做题过程中的偶然因素，把一时偶然的想法一时的灵感变为必然的想法。在不断经历这样的程序后，能培养我们相应的意识能力，开发我们的悟性。同时，把思维活动中间断的、不连续的部分连成链状，做到真正意义上的独立思考，使知识在总结过程中得到提炼，能力得到提高。题后总结还能将所做的题目由一道题推广到一个题型，做到举一反三，触类旁通。长期坚持这种方法，就能使学过的知识融会贯通，达到系统掌握的程度。
第四，老师批改过的作业发下来以后一定要尽快抽时间仔细检查一下，认真反思一下。做对的题目，要想一想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题目能不能触类旁通。对于做错的题目则决不能放过，对错误进行深入细致的分析，找出导致错误的真正原因。有的题目做错，是由于一时马虎，比如小数点点错了，位置移项忘了变目，英语造句忘了不定冠词等，如果是这类错误就要告诫自己以后在这些地方多加小心，尽量避免不必要的失误。有的题目做错，是因为自己根本没有掌握基础知识，弄错了概念、定律或公式，这就要在听课、复习上下功夫，牢固掌握所学内容后再动笔做作业。也有的题目是思路不对，或者南辕北辙，或者小题大做使问题变得复杂化，这就要认真钻研典型例题，明确解题方法。面对错题，只有经过这样具体的、认真的反思才能吸取经验教训，从错误中吸取经验教训，避免以后出现类似问题。
如果时间充足，很有必要编一本《错题集》，把自己平时做错的题目都收集起来，以便自己随手翻阅。在编集子的时候，要抄上题目，再抄上自己错误的解答和正确的解题方法及答案，最后总结经验教训。这样，我们对错题的印象就更加深刻，对知识的理解和巩固也有帮助，从而避免以后犯下类似的错误。
怎样才能独立完成作业呢？一，上课要认真听讲，把老师所讲的内容彻底消化。这是独立完成作业的前提。二，做作业之前，要先复习好有关知识，弄清楚基本概念和基本原理，特别要仔细研究例题。三，要消除畏难情绪。一般而言，老师布置的作业难度都不会太大，基本上都是学生力所能及的，不会超出所学的知识范围。只要肯动脑筋，多思勤想，就能做得出来。
同时，作业一定要及时完成，绝不能养成拖沓的坏习惯。在校学生一天要上多门功课，每门功课的老师都会或多或少地布置一定量的作业。当天的作业当天完成，如果作业拖沓，就会有整天都在应付作业的感觉，玩的时间也被挤掉，学习就会变得既劳累又无乐趣，生活也因此变得一团糟。
形成作业拖沓的原因很多：有因为贪玩而延误作业时间；有因为对学习缺乏兴趣，做作业没有主动性、积极性；有因为能力有限，完成作业有困难而作业拖沓；有因为性子慢，做什么事情都快不起来，做作业也是如此；还有就是做作业的时候注意力不集中，从而不能有效做题。