中考满分作文——　太棒了

　　山西省
　　太原卷
　　(中考回放）
　　文题：请以“太棒了！”为题，写一篇作文。
　　要求：(1)先将题目补充完整。(2)文体不限（诗歌、戏剧除外）。(3)避开本试卷中的阅读材料。(4)避开真实的人名、校名和地名。(5)不少于600字。
　　满分作文1
　　打网球，太棒了！
　　太原考生
　　周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里来到位于北郊的一个大网球场不为别的只为能痛痛快快地打一场网球。
　　我是去年才打网球的，虽说是一名“greehad”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。
　　网球场十分漂亮绿油油的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网，算是“中分线”。
　　快看！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下身穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我！
　　和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。
　　比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下？于是，妈妈拿出了看家本领一“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，球拍乱挥，却半天还不着一个球，甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿拍前来“助阵”。有人并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声口彳了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。
　　打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。
　　【点评】
　　本文是一篇生活气息浓郁的记叙文。通过对打网球过程的细微描写，点明了作者喜好网球运动的原因：其一，它给乏味的学习生活增添了乐趣；其二，锻炼了身体；其三，全家人一起锻炼更是其乐融融。全文主题明确，语言朴实、流畅，整体收放自如。
　　满分作文2
　　表哥，太棒了！
　　太原考生
　　寒假里，我回到农村老家，在那段时间里，我和表哥结成了好朋友。表哥驯养家畜的本领给我留下了深刻的印象，令我不禁由衷地赞叹：表哥，你真是太棒了！
　　那天，刚下汽车，我就急匆匆地跑到大姑家。一进门便被一条凶猛的狼狗堵住了，这时候，从里面走出了头戴麻绒巾冒子、身穿棉袄的表哥，只见他招呼一声，那凶猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窝去了。他笑呵呵地对我说！“你别怕它一会儿我让它给你跪下赔礼。”果然，狗彳艮快地听从了他的命令。
　　第二天早晨，天刚亮，他就拿着把小米来到鸡窝旁，拉开鸡窝一边“咕咕”地叫，一边撒着小米。一听到他的叫声，那些鸡马上有次序地跳出鸡窝，争先恐后地吃起米来。他这一手，令我十分惊奇。
　　早饭过后，表哥把剩下的菜汤、剩饭、菜皮、糠拌在一起，倒入猪圈的槽里他“噜噜”地叫了两声，肥猪马上乖乖地跑过来“呼噜呼噜”地吃起猪食来。
　　表哥的兜里经常装着花生、玉米粒，我以为是他自己吃呢，只是从没看见他吃。后来才知道，他是给那些家畜吃的。
　　一天，我和他在院子里玩，他从兜里拿出一把玉米粒，往马嘴边一送那马便伸过长长的舌头一下吃到嘴里。“咯吱咯吱”地嚼起来，还不时地用长嘴拱他，表哥笑着拍拍马头他每天都这样喂。我不解地问！“你不烦吗？那匹马踢过你吗？”“这已经习惯了。我的好朋友怎么会踢我呢？”
　　因为大马和表哥最亲热，所以他拿手的本领就是骑马。一天，我到场院学骑车，他牵着大马就要骑马给我看，到了场院，他向马下了命令！“蹲下。”那匹马乖乖地蹲下了他一个箭步冲上前去一跃便稳稳当当地坐在马背上了。他紧紧抓住缰绳！“起来。”马慢慢站起来。表哥骑在马背上，离地一米高，可是他毫无惧色，高兴地喊着！“驾！”马顺从地快步跑起来。他的腿不停地夹着马肚子。催马跑得再快一点。表哥骑在马背上，挺着胸，抬着头，像一个大将军，威风凛凛。“嗒嗒嗒”的马蹄声响个不停。马在场院里跑了几圈，当跑到我面前时，他喊了一声！“驭！”马停了下来。他一手紧紧握住缰绳，故意把胸挺得笔直，那精神抖擞的样子仿佛是威风的战士凯旋。他对我喊了一句！“我到田里骑会儿去，你在这儿等着我。”“当心摔下来。”“没关系，我和它是好朋友。”说着，他夹了夹马肚子，马抬头嘶一声，“嗒嗒嗒”地向一望无际的田野上跑去。
　　道上扬起了一片尘土，马越跑越快，渐渐地远去了。我独自站在场院落，表哥驯养家畜可真是内行啊！
　　【点评】
　　本文是考场上难得的佳作，尤其对农村风情的描写堪称韵味十足。作者作为一个回老家的城市孩子，展现了可爱的好奇心与敏锐的观察力，满怀兴致地依次刻画了表哥驯狼狗、喂鸡、喂猜、喂马，乃至骑马的生动过程，展现了表哥驯养家畜的出色本领。本文文风鮮活自然，语言干净洗练，而最出彩之处则在于细致入微的细节描摹。
　　满分作文3
　　学会生活，太棒了！
　　太原考生
　　生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有絢丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感到我们的生活，真是太棒了！
　　生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢？但失败、挫折、悲伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于是有人采取最简单的办法一逃避满脑子想的是生活的不快埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。难道这是真正的生活吗？不是，至少不能说是完整的生活。
　　生活本是一张白纸，热情赋予它火红，忠义给予它鹅黄，高洁给予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有一学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩，这样你才能体会到生活是卩此之棒。
　　天不会总是蓝的，水也不全是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗彳的天空才是最迷人的。当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸的鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这不都是一种生活吗？炒菜是再平常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。“五味调和百味香”，酸甜苦辣均衡调配，菜肴自然美味可口。生活不就是这样的吗？
　　马斯洛说过！“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有时会乌云蔽日，但“乌云是遮不住太阳的”；也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根”。只要我们学会生活相信困难是暂时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，我们的生真是太了！
　　【点评】
　　此文的笔触相当娴熟、细腻，立意积极、大气，结构清晰、整饬，分层次叙写了生活的不同侧面。比如，生活如一面三棱镜，既有欢乐，也有悲伤＇生活本是一张白纸，只有奋斗拼搏、不懈努力，才能涂上令自己满意的色彩。大量地运用比喻和排比的手法以加强分析和论证，是本文的一大亮点，在考场作文中不妨多多借鉴。
　　满分作文4
　　小白杨，太棒了！
　　太原考生
　　天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。
　　我呆呆地坐在小河边暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处扔去……想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
　　小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里？
　　愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看那株小白杨，笔直的干笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗？
　　风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我？你是在安慰我？还是在鼓励我？
　　夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
　　次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
　　有个青年走到树旁，看了看说！“扶起它，兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿有几点黏液。白杨啊，这可是你的泪？
　　过了几天，我再去小河边那株白杨叶片已经微黄有几片已飘落下来。多可怜的白杨树！
　　从此我不再去河边一我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。
　　开学之期将至，家中决定让我复习。我背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕，然而正是这伤痕，明白地显示着它不屈不挠的气质！
　　我紧紧地盯着它细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪？你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？你莫不是在鼓励我要努力奋斗去？
　　擦干了眼泪眼前一片光明。今后的路我要好好地走下去……在我心中有一株非常非常棒的白杨，一株坚韧、挺拔、不屈不挠的白杨！
　　【点评】
　　这篇美文不过屈屈数百字，却如诗如画，意味深远。作者首先塑造了一幅不见光泽的黯淡意象：天色灰蒙，小河静流，小白杨孑立河畔。一夜狂风暴雨后，因考试受挫而愁绪满怀的小作者发现，小白杨已遭拦腰折断。正是这巧妙的设置，为此后情节的转折与主题的抒发创造了条件。不久后小作者即将新学期学习，此时他发现小白杨竟顽强地活了下来，这给了他极大的震撼。白杨由此赠予了小作者一份生活的启迪：只要顽强奋斗，就可以战胜一切困难。全文语言优美，过渡自然，而最成功之处则是出类拔萃的情境描摹能力。