家庭教育
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唐诗学习——望天门山
此诗描写诗人李白舟行江中溯流而上，远望天门山的情景。前两句描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。后两句描绘从两岸青山夹缝中望过去的远景。结尾一句更是神来之笔
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唐诗学习——悯农
这首诗描写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳
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唐诗学习——送元二使安西
《送元二使安西》是唐代著名诗人王维的一首极负盛名的送别诗，是他送朋友去西域守护边疆时所作。诗的前两句写的是送别时的景物风光，描绘了平平常常的景色，却充满诗情画意
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唐诗学习——咏鹅
这首诗是作者七岁时，看到鹅在游水嬉戏时写下的诗句，字句生动活泼。前面连用三个“鹅”字，可以理解为听到了三声鹅叫，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，连呼
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唐诗学习——游子吟
这是一首对母爱的颂歌，开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，描写慈母手持针线缝补衣服的场景，表达了母子相依为命的骨肉之情。第三四句，描写母亲对即将远行的儿女默默地
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学生教育犹如‘灯学’
如果允许我以“灯”来作比喻的话，从事教学多年，我发现学生可以趣分为四大类。 第一类是“灯火灿烂”型。 这类学生的脸，不折不扣就是一盏“聚光灯”，