| 毛泽东的美国观69 |
| 作者：佚名 文章来源：网络 点击数： 更新时间：2014/11/12 |
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就是在这种仓促的学术准备之下，我开始了博士论文《毛泽东的美国观》的写作。人贵有自知之明，我知道自己无法像身边那些历史学科班出身的同学一样旁征博引，做考据文章；因此只能一方面努力克服过去哲学训练形成的惯性，另一方面又尽量发挥理论思维的特点，朝史论结合的方向去做观念史的考察。
都说事非经过不知难，像我这样半路出家学历史的学生，要做好这个题目，更是难上加难。由于题目跨度大，涉及面广，光收集资料就花费了大量的时间。在这里，我首先要感谢老领导冯蕙同志，正是通过她的帮助和指点，使我掌握了收集材料的方法和途径；也要感谢历史系傅德华老师，他为我提供了近150年来中美关系史论著的详细目录；还要感谢宋佩玉和张勇安两位同学，他们分别为我收集了大量的中英文研究资料。
在论文开题、写作和预答辩过程中，我得到了姜义华、吴景平、戴鞍钢、章清、金光耀、王立诚、朱荫贵、冯筱才等老师的批评和指点，在此向他们表示衷心的感谢。同时要感谢复旦大学历史系2001级中国近现代史专业的14位同学：廖大伟、张天政、王友明、萧永宏、陈益元、张徐乐、诸静、陈文斌、何品、陈礼茂、田锡全、宋佩玉、黄荣华、黄琨。他们在学习和生活上都给了我不少的帮助，使我在复旦园里渡过了一段美好的时光。
在我求学和论文写作过程中，家人给了我大力的支持，领导给我创造了许多有利的条件，一些同事分担了我的工作，在此向他们一并表示感谢！此外，还要感谢以各种方式对我的论文写作以鼓励、支持和帮助的朋友们，正是他们的关爱，使我感觉到写作其实并不完全是一件枯燥的事情。
最后，我要特别感谢我的导师金冲及教授。他以恩师和领导的双重身份，5年来，给我的教诲也是双重的。既授业解惑，又传道做人；既教治学，又教工作。30万字的论文，从初稿到定稿，他前后修改了两遍，从章节目到字句段，字斟句酌，一丝不苟。我深知，由于自身资质的愚钝和知识结构的缺陷，也许这辈子无论怎样努力，都永远达不到先生对我跨上一个新台阶的要求，但他的这种殷切期望，却会鞭策我在今后的人生和学术道路上不懈攀登和求索。
2006年10月
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