请给孩子一把伞
请给孩子一把伞
“孩子越来越难教了”。越来越多的老师发出了这样的感叹，十三、四岁的孩子，打架、抽烟、厌学、谈恋爱、网瘾、叛逆、自大而脆弱。有时连大人都觉得不可思议的事情，在他们身上都是那么自然，是孩子天生就那么坏吗？还是谁让孩子变得那么坏啊？
“学生没有坏的，坏学生是教坏的”。不知哪一个教育家说过这样一句话，我们相信，孩子是天真无邪、一尘不染的来到这个世界的，空白的心灵象一张张白纸，是外界慢慢地给他们填上各种各样的颜色的，从呱呱落地到会跑会跳，从千依百顺到独立行走，从思想单一到有自己的小秘密，外界给了孩子一个学习的空间，让孩子不断成长，不断吸收知识和学习能力。但慢慢的孩子变了，变得陌生，变得不可思议，变得越来越背离我们的轨道，越来越偏离了我们的期望，家长越来越着急，学校也越来越无奈，孩子，你是怎么了？
孩子，你是怎么了？谁又能回答，包括孩子，他们也是无辜啊！他们是这些变化的直接受害者，他们能说“不”吗？能有所抵抗吗？弱小的心灵又怎能抵抗住环境的熏陶呢？微弱的防线又怎能够抵挡住精心的阴谋呢？孩子，需要一把伞，一把在漫天大雨中能撑起一片小天地的伞，一把能暂时保证清新空气的伞，一把能让他们茁壮成长不受紫外线辐射的伞，但，谁能给孩子一把伞？
社会？家庭？学校……
社会能吗？社会能给孩子一把怎样的伞？社会混沌的空气中夹杂着种种不负责的气息，沉重的诚信危机，急功近利的拜金主义，为利益不择手段的投机取巧，享乐主义，各种不良的信息象无孔不入的幽灵，正慢慢的侵蚀孩子的心灵，正慢慢地瓦解学校、课本上教给孩子的正面道理。网络，更像一个失去监管的怪兽到处撒野，到处可见一坨又一坨肮脏的排泄物；网络，一个危机四伏的陷阱，时时寻思着如何设计这些未成年，如何从他们身上淘钱，不负责任的炒作，无聊的嘘头，随手可得黄色信息，诱惑的挑逗，又怎能不污染着孩子那不设防的心灵，又怎能不打败孩子那可怜的自制力呢？社会只能给孩子一把沾满乱七八糟风气的五颜六色的伞，漂亮炫目，甚至常有诱惑的陷阱，孩子又该怎么去接受和辨别这把缺乏诚信缺乏责任的伞呢？
家庭，家长能给孩子怎样的一把伞呢？家长都是无奈，心有余而力不足，望子成龙，望女成凤的迫切心理，却不知该如何去与孩子沟通。越来越多的家长不知道孩子在想什么，需要什么，家长思想的改变赶不上形势的变化，一心想按照自己的方式和想法去塑造自己的孩子，却往往事与愿违。急红了眼的家长，却一次又一次地把孩子与家长之间的代沟不断挖深；害了怕的家长不知道该不该孩子一个空间和怎样的空间；泄了气的家长不知该给孩子一个怎样的期望和一把怎样的伞，孩子啊，家长的这把伞是那么的脆弱和无力，又怎能伴你走过风雨呢？
学校？学校也许能给孩子一片净地吧！可学校，往往是一个尴尬的角色，伟大的教育理念，美好的教育期望，先进的教育模式，不断改革的教育方式，却往往不及一个周末来得更彻底，满嘴的苦口婆心的威力远不及网络的一次闲诳的冲击，五天的理想教育却不如一次社会的亲眼目睹。教育者的无奈不仅仅在于无法控制自己的学生不受污染，也在于教育者本身也有许多的无奈和痛心；升学和素质，知识与做人往往是跷跷板上无法平衡的两头，在新课程的改革的大棒下，却依然不得不面对升学的压力，社会的急功近利也正慢慢地围攻安静的校园，社会的压力、家长的压力，孩子的压力，无形地压在每一个教育者的心灵。教育，一个低投入却要求高收成，一个只有精神却少有物质而常常连精神都被人折磨的的行当；教育者，一类靠良心过活，靠坚持清贫过活，靠精神食粮过活的普通工作者，却过多的受到外界的干扰和不负责的指责。教育者，一个别人不愿做却要求别人要做得最好，一个自己想做得更好却无力力挽狂潮的孤独者。也许能给孩子一把伞，一把理想与美丽的希望之伞，一把能暂时抵挡风雨的伞，可这把伞又是否会因为承受过多的压力而夭折呢？是否会因为外界的酸雨太密而变得不堪一击呢？
漫天大雨，没有伞，该如何来庇护这群未来的希望，今日的经济是昨日的教育，今日的教育是明日的经济，孩子得不到健康成长，又何来明日的经济的腾飞呢？
请给孩子一把伞，一把没有污染，坚强有力的伞，让孩子快乐、健康的成长，需要每一个不断努力，你我他共同撑起吧！净化空气，让孩子更自由的呼吸，少一点污染，让孩子更健康的成长。
你，我，他，都有责任。