爸爸献给我的
爸爸献给我的
爱是无处不在的，对我们的眼睛，不是缺少爱，而是缺少发现。
——题记
我的老爸，一位结结实实的东北汉子。高高的个头，足以撑起家里的一片天；大大的眼睛，充满了对家人的爱；深深的皱纹，见证了他几十年来的艰辛。
在我看来，老爸有一个最让我接受不了的缺点——重男轻女。我好几次听到他在妈妈面前念叨：吕晶要是个男孩子该多好！
唉！真是苦恼，怎样才能从“重男轻女”的苦海里将老爸解救出来呢？老爸的思想太落后了，如今都已是21世纪了，可老爸还是没有摆脱“儿子是宝，女儿是草”的思想。在妈妈面前念叨完，有时还在我面前慨叹：“你要是个小子就好了，就可以赶着牛车到田里去收玉米了，就可以让爸爸轻松轻松了！可你偏偏是个丫头片子。”
谁说女子不如男，为了证明我的能力，我硬是随老爸下了田。到了田里凭着那股信念带来的干劲，我一气装了半车玉米。真是累了，就直了直腰，喘了几口粗气。不料被老爸看到：“去一边呆着吧！干这点活就累啦？丫头就是丫头，天生就不是干活的料，生来细胳膊细腿的，瞧我这身板。”说罢拍了拍他那结实的臂膀。唉！真是让我无奈到极点。
“我老爸讲话理太偏，谁说女子不如男……”气得我只好在地头唱这段豫剧。老爸听见了，走过来笑着对我说：“傻丫头，生气啦？我说你细胳细腿是真，说你不如男是假。瞧你这小体格，老爸我怎忍心看你干活受累，我说这话只是为了让你有点志气，将来有点出息，给你爸爸争光。”“真的？老爸您真的不嫌我是女孩？”爸坚定地点了点头。
回家的路上，我躺在装满玉米的牛车里，看着慢慢移动的天空，心里别提有多高兴了。“老爸，你是爱我的对吗？”我突然抛给老爸一个愚蠢的问题。老爸说：“闺女，我给你唱首歌，这首歌很火的——我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”这是老爸献给我的一首歌。我也通过自己的努力，献给老爸一张三好学生奖状，老爸乐得竖起大拇指，高兴地说：“谁还敢说咱闺女不如男？”
（指导教师李辉）
主题点评
在农村，由于大多数农民主要靠土地来维持生计，自然而然，粗重的体力劳动和“养儿防老”的观念，让男孩成了一家最主要的依靠，所以农村“重男轻女”的思想至今依然很严重。正如本文的爸爸说自己女儿“你要是个小子就好了，就可以赶着牛车到田里去收粮食了，就可以让爸爸轻松轻松了……”这是许多农民父母心里的真实写照。但本文的爸爸虽然“重男”，却并不“轻女”，表面上说女儿不行，心里面却是疼爱有加，舍不得让她干农活。女儿在农活上不是个好助手，可以在学习上出类拔萃啊。这是爸爸对女儿的殷切期望。当然，女儿也没有辜负爸爸的期望，最终以努力学习的优秀成果换取了爸爸的欢心。全文洋溢着父女俩浓浓的亲情。表达了小作者对父亲的深深的爱意，也告诉我们，不要轻易怀疑父母对自己的爱，他们的辛劳付出就是最好的证明，我们要对父母的无私付出充满感恩之心。
选材点评
为表现父女之间真挚的情感，本文在选材上，先从父女之间的误会写起，写父亲表现出重男轻女的观点，引起女儿的大为不满。设置悬念，引人入胜。接着详写了下田收粮的事件，以父亲的真情袒露解除了女儿的误解，体现了选材详略得当的原则。结尾“我”拿到了三好学生的奖状，表现了“我”真心地用实际行动来报答父亲的爱。选材较为集中地彰显了主题思想。
布局点评
本文以“我”的内心情感变化为线索，按照事件的发生、发展、结局布局谋篇。
开头部分，介绍爸爸，并指出爸爸的一个缺点——重男轻女，因而严重地伤害了“我”的自尊。
中间部分，写“我”为了证明自己不比男孩差，硬是跟着爸爸下田干活。在田里，与爸爸的倾心交谈中，“我”体会到爸爸对女儿的真心关爱。
结尾部分，写“我”用优秀的学习成绩证明了“我”不比男孩差，回报爸爸。
语言点评
本文语言质朴自然，情真意切。父女的对话富有浓浓的生活气息，给人一种清新自然之感。文章没有浮艳华丽的词句，没有矫揉造作的煽情。描写叙述的完全是生活的本真之态。就如汩汩清泉自然流淌，滋润人心。另外文章还善于运用语言、动作描写来表现人物的性格特征。如“去一边呆着吧”“说罢拍了拍他那结实的肩膀”等都较好地表现出爸爸豪爽、粗犷的性格。
写作建议
本文最大的特点是情感真挚，语言质朴，表现了生活原汁原味，令人回味无穷。其实作文就是这么简单。与其绞尽脑汁地在语言文字上精雕细琢，莫不如返璞归真，说真话、诉真情、表真意。不矫情不造作，更容易引起人的情感共鸣。