| 如何看待杨帆事件（９则） |
| 作者：佚名 文章来源：网络 点击数： 更新时间：2009/5/5 |
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2008年1月4日晚，中国政法大学教授杨帆在授课时迟到，当其发现很多学生逃课时，愤而怒斥学生。一女生认为杨教授“在上课时骂学生，十分无聊”，欲离开教室。杨教授则认为该女生“中途离开，扰乱课堂秩序”，阻止其离开。随即两个人发生口角，并引发肢体冲突。该事件引发一片争议。请就此发表您的看法。
教师是一个民族文化的继承者和传播者。如果他们都得不到应有的尊重，那么谁还愿意走上那辛勤的讲坛?
——刘凯
我们教出了无数成绩优秀的学生，却没有教会他们对师长最基本的尊重。这是我们教育的悲哀，更是我们老师的悲哀。
——刘震
现在的生活节奏太快，年轻人很容易产生急躁的情绪，也容易和别人发生冲突。现在已经到了关注他们心理健康的时候了，必须让他们学会自我心理调节和完善。
——朱飞
教师都应该有自己的个性。可能一些老师的个性是爽直火爆，不过这种个性不能代表老师就可以随便发火，更不应该以不及格威胁缺课的学生、逼迫学生听课。这样的课即使讲完了，又有多少人服气呢?
——杨小青
无论怎样，老师对于学生的责骂，暴躁的态度以及将学生推搡后要保安带走，实在令人不能接受。大学生已经人格成熟，思想独立，不想听枯燥的课程，应该有自主选择的权利，老师也应该从自己身上找原因，没有必要把学生按在自己的课堂上，这很可笑。
——张琴
表面上看这是教师和学生对于教学理念的纠纷，实际上一定要挖掘到我国现在的教育制度，才能尽量避免这类问题。学生根据自己的喜好自主选课、选老师，才能真正获取知识。仅靠关门点名甚至平时签到把学生留住，实在是留人不留心，治标不治本。
——裴玲玲
老师的愤怒来自于学生的缺席，追根究底，还是由于学生的散漫和轻蔑。老师的态度固然不是温和的，但并没有违背“传道授业解惑”的原则。师道在社会中地位的缺失和下降令人惋惜。
——刘明明
许多大学生有着一流的专业水平，却不懂得给别人基本的尊重。这样的毕业生，谁又愿意用?
——李强
人人都追求自由，在大学校园中，在奔放热情的大学生的思想中更是如此。可是，没有限制的自由将寸步难行，每个人都把听课与不听课的自由建立在教师辛苦授课的基础之上，不免残忍，不免无情!这真是“人忧师道，我忧自由”。
——依兰
小毕是某市重点中学的高三学生，他热爱文学，理科成绩也名列前茅，在填高考志愿时，父母希望他能够读将来发展前景较好的热门理工专业，而他自己又想遵循自己的兴趣报新闻专业，小毕为此犹豫不已。即将面临填写高考志愿的你，是否也遇到了同样的问题?你会怎样选择?为什么?请发表您的意见。
凡新颖有深度的言论均可。字数在50字以内，格式参照上文。一经采用，每条付稿酬20元。
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