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2、建立练习中的错误档案
建立一个错题本，对平时学习中、做作业、做练习中、考试中出现的错误，出现的作错的题一一记录在案，进行一一分析总结，一一强化这种题目的解法套路。在学习中允许犯错误，但不允许自己犯同样的错误。谁能及时地把自己在学习中出现的“犯罪事实”一一记录在案，搞明白了，谁就能保证以后不犯或尽可能地少“犯罪”，你就能实现在中考、高考这样的大考中，超长发挥，胜算的一定是你，不会是别人。这就是实力，这就是能力。
3、掌握学习的技巧
学习的技巧之一：要理解这样的一句话，那就是：学习的成功者只做自己应该做的事情，学习的失败者只做自己爱做的事情。有个学生，他就爱学数学，所以专学数学，就和数学老师的关系好。他不爱学英语，他的英语成绩则是：称勾挂豆腐――提不起来，大小型考试，基本没有及格过。中招他失败了。青少年，人家要考什么你得学什么，中考、高考不以你的兴趣爱好为转移。反过来，你要以学校所开设的课程、中高考要考的科目为转移。要全面发展地学习。
学习的技巧之二：建立学习中的错误记录本。啥叫考出水平，看懂的做得出，会做的不丢分就是水平。人人都能看懂《红楼梦》，但有几个人能写出《红楼梦》！看懂做不了，那叫眼高手低、水平低。会做的做不对，那叫毛病百出，根本就没水平。能看懂的就会做，会做的一分都不会失，百分百做得对，这叫高水平。这个问题前面已经讲过了，这里也不再讲了。
学习的技巧之三：多问一些为什么。按照我将来要讲的学习新理念去学习。今天没法讲，没时间讲。
学习的技巧之四：对学习要想办法产生一定的兴趣。没有学习兴趣你在学校学习不能成功。
学习的技巧之五：要寻找那种静下心来，钻得进去，惟学习为乐趣，能够耐得住寂寞的感觉。古来圣贤多寂寞，学习上耐不住寂寞，你是不会成为学习的成功者的，将来你也成不了圣贤之人。
4、应考技巧
我们说，在考场上，80%是考实力，20%是考技巧。有实力如虎添翼。当然，考试时是有一些技巧的。比如，考英语听力的技巧就是，第一，你要听英语老师的话。第二，在考前30分钟带上耳机听上一段除歌曲以外的任何东西的英语磁带，然后，不要和别人再讲话（当然进入考点的时候，门岗向你要准考证，你还是要说话），再深吸一口气，镇定自若地走进考场，静静地坐在自己的座位上，什么也不去想，单等老师发卷子给你。这样做你能多得几分，可能是两三分（山东的人口基数大上亿人，青少年也多，每年的中高考可能一分压千人）。为啥这样做？因为，英语听力题是由简单到难的来设计的，可据统计显示，学生往往在最简单的前5道小题错中出现的错题率最高。专家分析说，是因为开考听力时，学生一开始听时总有一些紧张和不适应的感觉造成的。我们让你在考前先听，并要你听后保持冷静地进入考场，就是想把你带进听英语的意境之中去，让你的紧张与不适应期前移。就象运动员参加正式比赛前要热身一样。当然英语中作选择题也是有技巧的，英语老师会给你讲技巧做法时，你可要听好了，我不给你讲。如果你学不会，到时候只会用写着A、B、C、D四个字母的四个小纸团握在手心晃一晃选中哪个就填哪个的话，你可是得不了高分的。尽管这也是一种新型的作题方法，但其选中率太低，还是不可取的。有人想到哪里，就选那个，也不行。这样做题不讲科学，考试时只讲唯心，凭运气不行。
至于其它学科的应考技巧，老师平时会讲给大家听的，你要做一个听话的学生，老师肯定都会告诉你的。不用我讲。
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