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2、行为的改变
一个人的行为优良，习惯好，就是把问题转化、消除和解决的过程。相反，一个人行为不良，习惯不良，那么他将处处制造矛盾、创造问题，把一切事情变得复杂化，会把没问题的事搞出问题来，把小问题搞成大问题。他的一生以问题和麻烦相伴，苦恼与他形影不离，他的生活糟糕透了。他的一生可能都是不幸福，一点都不幸福，不快乐，永远都不快乐。所以，每个人都要努力地改变自己不良的行为和不良的习惯，这关乎一个人的一生的快乐和命运。
3、今天的努力为什么
今天的努力为什么？这是个一定要看清楚、弄明白的问题。回答这个问题，我们可以用一两句话来概括，那就是：今天的努力是为了选择明天的教育，明天接受什么样的教育，将决定你的一生。你看，这个问题重要不重要！
较早以前在英国的一个小村庄，两个十来岁的小男孩小丘吉尔和小福来明正在玩耍。一不小心，小丘吉尔掉进了足以要了他的小命的粪坑里。小福来明的呼叫声招来了正在忙着干活的老福来明，老福来明奋不顾身跳进肮脏的粪坑救出了小丘吉尔。第二天一大早，在老福来明的家门前出现了一辆豪华马车，车上坐着一位身材魁武、彬彬有礼的绅士。此人，正是小丘吉尔的父亲――老丘吉尔。他是为感谢老福来明的救子之恩特意而来的，他带着一箱子钱，他要把一箱的钱送给老福来明。可是，老福来明拒绝了。老福来明说，他自己是信教徒，救孩子是上帝的安排，如果收了这钱，他就不是一个好教徒。这时，从院子里走出了那个和小丘吉尔一起玩耍的脏兮兮的小福来明，老丘吉尔眼前马上一亮，改变了主意，果断地对老福来明说：就请你让我把这个小孩带到伦敦去，让他和我的儿子一起去接受世界上最好的教育吧．．．．．．。后来，丘吉尔成了英国历史上最伟大的国家元首，带领英军打败了德国纳粹头子希特勒，结束了罪恶的第二次世界大战。而福来明也为人类做出了比丘吉尔还要大的贡献，他在医学事业上蓬勃发展，取得了举世嘱目的成绩，特别是福来明发现并研制出了抗菌消炎药物青霉素，让世界上几乎所有的人都能从中受益解除痛苦。丘吉尔主要对英国做出了贡献，也对世界和平做出了一定时期的贡献。而福来明确是为全人类做出了永久的贡献。所以说，福来明的贡献比丘吉尔的还要大。
鲁迅先生在小说《故乡》里，详细地记述了“我”和主人公“闰土”之间的情感变化。少年时代，我和每逢过年过节到我家做工的那个有着紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈的少年闰土成为了一对好伙伴，我们一起玩耍，一起捉鸟，我听闰土给我讲有趣的事情，两个人之间有着无尽的欢乐和依恋，过了正月闰土要回家的时候，我舍不得他走，急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。那时候，我们之间是平等、友好、无拘无束的，没有任何区别的，我还唤他“闰土哥”。后来，我到了外地求学，并到了日本留学。20多年后，我从二千多里地外回到别了二十多年的故乡，心中仍然想着要见一见我的好伙伴闰土。午饭后，坐着喝茶，觉得外面有人进来，便起身迎上去，我一见便知道这是闰土，但已不是我先前记忆上的闰土了，他先前紫色的圆脸已变作灰黄，而且有了许多皱纹，他头上是一顶破毡帽，身着一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，双手又粗又笨而且开裂，像松树皮。
我很兴奋，激动得不知说什么好，就像从前那样地叫着对他说：“阿，闰土哥，――你来了？”
而他却站住了，脸上现出了欢喜和凄凉的神情，动动嘴又没作声，后来他态度恭敬地对我叫道：“老爷！”
我似乎打了一个寒噤。现在我才明白，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
可以说，是不同的教育，造就了不同的人生，无形中创造了人的地位区别，同是纯真、自然的心灵，却又因不同的人生历程，把一个人塑造成高贵的老爷，另一个人却仍然是低贱的凡民。社会人生使人与人之间的关系变得复杂起来。
世界闻名的美国私立大学――哈佛大学，已经培养出了几十位各国元首、政界要员；日本首相基本全毕业于世界排名第三的东京大学；世界排名第183位的中国清华大学已经出现了中国政界许多要员，我们现任国家主席胡锦涛、国务委员温家宝、国家前总理朱榕基等都是清华大学毕业的。如果有一天你能进入清华大学就读，这就意味着40年后，你可能就是中国的国家主席，或者国务委员，或者是哪个省的省长、省委书记什么的。也许与你同宿舍的、上下铺的那个哥们儿，几十年后就是国家的什么领导人。能够与未来的国家主席或国务委员、省长住一个宿舍，住上下铺，那是什么滋味？那个时候，你想办什么事情你办不了！如果，你能进入哈佛大学就读，可能与你同室的同窗好友中有好几个国家未来的总统，那个时候你必将能为增进世界各国的和平进程做出巨大的贡献，你将成为一个很了不起的中国人。
所以，我们说，今天的努力是为了选择明天接受什么样的教育，明天的教育决定你的一生。
期待着，我们的每位同学今天都能努力地学习，每位同学明天都能选择一个最理想的教育，更期待着每位同学都能拥有一个更加灿烂辉煌的人生！ 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] |
